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中國(guó)式兒童情境學(xué)習(xí)范式的建構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2018-04-02 11:18

  本文選題:兒童 切入點(diǎn):情境學(xué)習(xí) 出處:《教育研究》2017年03期


【摘要】:中國(guó)式兒童情境學(xué)習(xí)范式的構(gòu)建從發(fā)現(xiàn)弊端開(kāi)始,為尋求教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的答案,探究?jī)和趺磳W(xué)習(xí)作、學(xué)閱讀、學(xué)數(shù)學(xué)。探索出兒童習(xí)作:從封閉走向開(kāi)放,課堂與生活相通,學(xué)習(xí)在真實(shí)的情境中進(jìn)行;兒童閱讀:讓藝術(shù)走進(jìn)課堂,美的情境給學(xué)習(xí)帶來(lái)愉悅;兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的三點(diǎn)主張。進(jìn)而從兒童心理傾向,揭示出兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的四大基本原理并提出操作策略,以及為兒童快樂(lè)高效學(xué)習(xí),營(yíng)造最佳學(xué)習(xí)環(huán)境的要?jiǎng)t。將古代文論經(jīng)典"意境說(shuō)"大膽地逾越、跨界,創(chuàng)造性地應(yīng)用于當(dāng)代兒童教育,將"真、美、情、思"列為兒童情境學(xué)習(xí)的四大核心元素;揭開(kāi)兒童學(xué)習(xí)秘密,把"情感與認(rèn)知結(jié)合"列為兒童情境學(xué)習(xí)核心理念。構(gòu)建擇美構(gòu)境,境美生情,以情啟智,把情感活動(dòng)與認(rèn)知活動(dòng)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)兒童在情境中學(xué)、思、行、冶的兒童情境學(xué)習(xí)范式。充分顯示出民族文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),且又順應(yīng)世界教育改革發(fā)展的趨勢(shì),生動(dòng)顯現(xiàn)了東方文化的智慧。
[Abstract]:The construction of Chinese children's situational learning paradigm begins with discovering the drawbacks, exploring how children learn to do, read and learn mathematics in order to find answers to the practical problems of education, and find out children's exercises: from closed to open, the classroom is connected with life. Learning takes place in real situations; children read: let art into the classroom, the beautiful situation brings pleasure to learning; children learn mathematics three propositions, and then from the psychological tendency of children, This paper reveals the four basic principles of children's active learning and puts forward operational strategies, as well as the principles to create the best learning environment for children to learn happily and efficiently. Applying it creatively to contemporary children's education, "truth, beauty, feeling and thought" is listed as the four core elements of children's situational learning, and the secret of children's learning is revealed. "combination of emotion and cognition" is regarded as the core idea of children's situational learning. The children's situational learning paradigm fully shows the unique advantages of national culture and conforms to the development trend of the world's educational reform, which vividly shows the wisdom of the oriental culture.
【分類(lèi)號(hào)】:G622.4

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本文編號(hào):1700158

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