發(fā)布時間：2025-01-01 03:41

　　隨著網(wǎng)球運(yùn)動在我國的逐步普及,受到了眾多高校大學(xué)生的青睞,越來越多的學(xué)校開始增設(shè)網(wǎng)球課程。網(wǎng)球運(yùn)動對于技術(shù)的要求相對較高,學(xué)生在開始學(xué)習(xí)網(wǎng)球時往往難以入門。同時,高校網(wǎng)球選修課課時安排相對較少,單純的使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),很難使學(xué)生在有限的時間快速掌握網(wǎng)球技術(shù)。因此,如何在有限的時間內(nèi)提升學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)效果,提高學(xué)習(xí)興趣,是當(dāng)前高校網(wǎng)球教學(xué)急需解決的一個問題。錄像反饋法是結(jié)合新技術(shù)而產(chǎn)生的一種新型教學(xué)方法,該教學(xué)法把傳統(tǒng)教學(xué)的合理成分同現(xiàn)代聲像技術(shù)相互融合,共同構(gòu)成了教學(xué)信息傳遞及反饋調(diào)節(jié)的優(yōu)化教學(xué)形式。這種教學(xué)方法在一定程度上可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)法的不足。本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、錄像解析法、實驗法探究錄像反饋法在普通高校網(wǎng)球選修課中的應(yīng)用效果,以普通高校平頂山學(xué)院2017級普通院系選修網(wǎng)球課程的兩個班級1班和2班作為實驗對象,其中選擇1班作為對照班,運(yùn)用常規(guī)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué);選擇2班作為實驗班,運(yùn)用錄像反饋法進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)。實驗教學(xué)前保證兩個班級學(xué)生樣本無差異;過程中嚴(yán)格控制變量,了解分析錄像反饋法在高校網(wǎng)球選修課教學(xué)實踐中的應(yīng)用價值以及對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主體性和對網(wǎng)...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1實驗后兩班學(xué)生成績所在等級人數(shù)分布圖

圖3-1實驗后兩班學(xué)生成績所在等級人數(shù)分布圖錄像反饋法的影響分析1錄像反饋法對于學(xué)生的影響

本文編號：4022006