發(fā)布時(shí)間：2024-12-17 23:08

　　近年來在對(duì)河南省大學(xué)生身體健康素質(zhì)的調(diào)查中,河南省大學(xué)生整體的健康狀況每況愈下,在這樣的背景下,河南省各高校多次提出通過實(shí)施各種措施加強(qiáng)大學(xué)生的課外體育運(yùn)動(dòng),提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)手指手機(jī)客戶端的普及,運(yùn)動(dòng)類APP在大學(xué)生課外體育活動(dòng)中得到了推廣,手機(jī)運(yùn)動(dòng)APP的大量普及為河南省高校大學(xué)生高效的課外體育運(yùn)動(dòng)提供了可能,越來越多的文獻(xiàn)將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向大學(xué)生手機(jī)運(yùn)動(dòng)APP在高校課外體育中的應(yīng)用研究。那么目前運(yùn)動(dòng)APP在河南省高校課外體育中的應(yīng)用情況如何,存在的問題是什么,解決措施又是什么,這是本文研究的主要問題。文章使用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)運(yùn)動(dòng)類APP在河南省高校課外體育中的應(yīng)用進(jìn)行研究。文章采用隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷的方式,共對(duì)五所學(xué)校的400名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,通過對(duì)問卷的分析,除了5份無(wú)效問卷之外,其中有265名調(diào)查對(duì)象選擇正在使用運(yùn)動(dòng)APP,有130名調(diào)查樣本表示沒有使用過運(yùn)動(dòng)APP。在此基礎(chǔ)上文章數(shù)據(jù)使用SPSS20.0對(duì)運(yùn)動(dòng)類APP在河南省高校體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)用的基本情況、應(yīng)用特征、應(yīng)用的可行性以及應(yīng)用存在的問題進(jìn)行分析。通過分析文章得出以下結(jié)論:一、運(yùn)動(dòng)APP在河南省...

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的高度重視
        1.1.2 大學(xué)生的課外體育活動(dòng)少身體素質(zhì)堪憂
        1.1.3 體育運(yùn)動(dòng)與手機(jī)APP結(jié)合進(jìn)入智能時(shí)代
        1.1.4 大學(xué)生是運(yùn)功類APP的最主要使用者
    1.2 研究的目的及意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 研究的內(nèi)容、技術(shù)路線
        1.3.1 研究的內(nèi)容
        1.3.2 研究的技術(shù)路線
2 相關(guān)概念及文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 運(yùn)動(dòng)APP
        2.1.2 課外體育
        2.1.3 應(yīng)用研究
    2.2 文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 國(guó)外相關(guān)研究
        2.2.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
        2.2.3 國(guó)內(nèi)研究述評(píng)
3 研究對(duì)象及方法
    3.1 前期調(diào)查過程
    3.2 調(diào)查結(jié)果分析
        3.2.1 教師訪談結(jié)果分析
        3.2.2 學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果總結(jié)及分析
    3.3 前期調(diào)查結(jié)論
        3.3.1 將課外體育活動(dòng)計(jì)入體育成績(jī)成為趨勢(shì)
        3.3.2 教師對(duì)運(yùn)動(dòng)APP逐漸認(rèn)可
        3.3.3 教師及鍛煉習(xí)慣成為影響學(xué)生鍛煉的因素
    3.4 主體研究思路
        3.4.1 研究對(duì)象
        3.4.2 研究?jī)?nèi)容
        3.4.3 研究過程
    3.5 研究的方法
        3.5.1 文獻(xiàn)法
        3.5.2 問卷調(diào)查法
        3.5.3 訪談法
        3.5.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        3.5.5 邏輯分析法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 運(yùn)動(dòng)類APP在河南省高校課外體育中應(yīng)用情況的描述性統(tǒng)計(jì)分析
        4.1.1 課外體育運(yùn)動(dòng)類APP使用的人數(shù)、年級(jí)分布
        4.1.2 課外體育運(yùn)動(dòng)類APP使用的專業(yè)分布
        4.1.3 課外體育運(yùn)動(dòng)類APP使用名稱分布
        4.1.4 課外體育運(yùn)動(dòng)類APP使用的動(dòng)機(jī)分布
        4.1.5 課外體育運(yùn)動(dòng)類APP使用的功能分布
        4.1.6 課外體育運(yùn)動(dòng)類APP使用的場(chǎng)所分布
    4.2 運(yùn)動(dòng)類APP在河南省高校課外體育中應(yīng)用的特征分析
        4.2.1 使用和未使用運(yùn)動(dòng)APP學(xué)生的運(yùn)動(dòng)態(tài)度對(duì)比
        4.2.2 使用和未使用運(yùn)動(dòng)APP學(xué)生的運(yùn)動(dòng)頻次對(duì)比
        4.2.3 使用和未使用運(yùn)動(dòng)APP學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)對(duì)比
        4.2.4 使用和未使用運(yùn)動(dòng)APP學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)比
    4.3 影響運(yùn)動(dòng)APP對(duì)河南省高校課外體育活動(dòng)進(jìn)行管理因素分析
        4.3.1 研究指標(biāo)選取及假設(shè)
        4.3.2 相關(guān)性分析
        4.3.3 回歸分析
    4.4 影響運(yùn)動(dòng)APP對(duì)河南省高校課外體育活動(dòng)管理的可行性分析
        4.4.1 大學(xué)生完成學(xué)校設(shè)定體育任務(wù)的情況
        4.4.2 大學(xué)生使用運(yùn)動(dòng)APP對(duì)課外體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知影響
        4.4.3 教師對(duì)手機(jī)APP的態(tài)度分析
    4.5 運(yùn)動(dòng)類APP在河南省高校課外體育應(yīng)用存在的問題
        4.5.1 部分運(yùn)動(dòng)APP商業(yè)化較嚴(yán)重
        4.5.2 部分運(yùn)動(dòng)APP存在技術(shù)漏洞
        4.5.3 部分運(yùn)動(dòng)APP體驗(yàn)感比較差
        4.5.4 部分運(yùn)動(dòng)APP監(jiān)管存在問題
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
        5.1.1 運(yùn)動(dòng)APP在河南省高校課外體育中得到了一定的應(yīng)用
        5.1.2 運(yùn)動(dòng)APP對(duì)河南省高校學(xué)生課外體育產(chǎn)生了積極影響
        5.1.3 運(yùn)動(dòng)APP在課外體育活動(dòng)的管理中具備一定的可行性
        5.1.4 運(yùn)動(dòng)APP在課外體育活動(dòng)的運(yùn)用中還存在一定的問題
    5.2 建議
        5.2.1 管理者結(jié)合實(shí)際將運(yùn)動(dòng)APP引入課外體育運(yùn)動(dòng)
        5.2.2 限制校園運(yùn)動(dòng)APP的商業(yè)性
        5.2.3 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)APP的技術(shù)支撐力
        5.2.4 提高大學(xué)生軟件體驗(yàn)感
        5.2.5 強(qiáng)化APP監(jiān)督測(cè)評(píng)功能
    5.3 不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A 前期調(diào)查問卷
    附錄B 前提結(jié)構(gòu)訪談問卷
    附錄C 運(yùn)動(dòng)類APP在河南省高校課外體育運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用調(diào)查表
    附錄D 運(yùn)動(dòng)類APP在河南省高校課外體育運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用的訪談問卷
致謝



本文編號(hào)：4016669