發(fā)布時間：2024-11-12 21:04

　　 近些年來我國高職教育事業(yè)突飛猛進,高等教育門檻降低,受到高等教育的人群逐漸壯大,而高職教育受多方面因素影響,高職院校學(xué)生社會位置比較尷尬,很多學(xué)生在擇業(yè)時高不成、低不就的現(xiàn)象比較突出,畢業(yè)即失業(yè)不僅僅是一句玩笑話。其實出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因關(guān)鍵性因素是由高職教育不完善造成的,沒有適應(yīng)社會發(fā)展,依然只是單純的知識傳遞,沒有結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)狀況改善教育模式。為適應(yīng)社會發(fā)展需求,高職院校教育有必要進行變革。本文從高職院校體育教學(xué)的角度對其提升學(xué)生就業(yè)能力進行了簡單的探討。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職院校體育教學(xué)現(xiàn)存問題
    (一)對于體育教學(xué)比較輕視。
    (二)師資力量、硬件配置不足。
    (三)缺乏體育精神的培養(yǎng)。
    (四)教學(xué)模式陳舊。
二、高職院校體育教學(xué)對于提升學(xué)生就業(yè)能力的意義
    (一)增強學(xué)生體質(zhì)。
    (二)提升學(xué)生團隊意識。
    (三)提高學(xué)生的競爭意識。
    (四)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。
    (五)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、高職院校體育教學(xué)提升學(xué)生就業(yè)能力的措施
    (一)更新教育理念。
    (二)提升學(xué)生對于體育教育的認知。
    (三)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
    (四)注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
    (五)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。



本文編號：4011955