發(fā)布時(shí)間：2020-12-16 10:18

　　健身氣功是指通過身體的形體活動(dòng)、心理調(diào)節(jié)、呼吸吐納相結(jié)合的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它是作為中國(guó)傳統(tǒng)民族體育的一個(gè)組成部分,其歷史較為悠久。健身氣功是作為民族傳統(tǒng)體育中的一個(gè)養(yǎng)生項(xiàng)目,其在健身思想上是符合養(yǎng)生理念的。健身氣功是體育養(yǎng)生項(xiàng)目的最杰出代表。本文以石家莊市高職院校健身氣功選項(xiàng)課程現(xiàn)狀來進(jìn)行研究。主要是對(duì)石家莊市高職院校健身氣功課程開設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查,了解石家莊市高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)健身氣功的情況以及健身氣功教師的教學(xué)狀況。分析影響石家莊市高職院校健身氣功課程開展的現(xiàn)實(shí)因素。以便健身氣功項(xiàng)目更好的在石家莊高職院校推廣。本文通過對(duì)石家莊市高職院校健身氣功開展現(xiàn)狀進(jìn)行一個(gè)較為客觀的調(diào)查與分析,以此更好的促進(jìn)高校健身氣功課程的開展,進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,也可為其全面樹立起健康養(yǎng)生思想奠定基礎(chǔ)。此外也為我國(guó)現(xiàn)代體育教學(xué)改革發(fā)展起到積極的作用。同時(shí)也是中華民族的一種傳統(tǒng)文化的傳承體現(xiàn)。本文主要應(yīng)用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。以河北石家莊市16所高職院校的師生作為調(diào)查對(duì)象,對(duì)石家莊市高職院校健身氣功選項(xiàng)課程現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究得出以下結(jié)論。結(jié)論如下:... 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.1.1 關(guān)于健身氣功的相關(guān)研究
        1.1.2 關(guān)于高校開展健身氣功課程可行性研究
        1.1.3 關(guān)于高校健身氣功教學(xué)模式的研究
        1.1.4 關(guān)于健身氣功對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)及心理健康的相關(guān)研究
        1.1.5 關(guān)于高校開展健身氣功課程的作用研究
    1.2 國(guó)外推廣研究現(xiàn)狀
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 調(diào)查法
        2.2.3 邏輯分析法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 石家莊市高職院校健身氣功選項(xiàng)課課程教學(xué)現(xiàn)狀與分析
        3.1.1 石家莊高職院校健身氣功選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀與分析
        3.1.2 石家莊高職院校健身氣功選項(xiàng)課的教材現(xiàn)狀、教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃
        3.1.3 石家莊市高職院校健身氣功選項(xiàng)課的教學(xué)目標(biāo)
        3.1.4 石家莊市高職院校健身氣功選項(xiàng)課的教學(xué)內(nèi)容
        3.1.5 石家莊市高職院校健身氣功選項(xiàng)課的考核評(píng)價(jià)
    3.2 石家莊市高職院校已開設(shè)健身氣功課的學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.2.1 石家莊市高職院校開展健身氣功喜好調(diào)查分析
        3.2.2 學(xué)生對(duì)健身氣功課堂教學(xué)難易程度的認(rèn)識(shí)分析
        3.2.3 學(xué)生對(duì)健身氣功理論知識(shí)的掌握程度分析
        3.2.4 學(xué)生在健身氣功學(xué)習(xí)結(jié)束后的練習(xí)情況分析
        3.2.5 學(xué)生對(duì)本學(xué)校健身氣功開展的學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查分析
        3.2.6 學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知情況調(diào)查分析
    3.3 石家莊市高職院校已開設(shè)健身氣功的體育專業(yè)教師的現(xiàn)狀與分析
        3.3.1 高職院校健身氣功教師的原始專業(yè)
        3.3.2 高職院校健身氣功教師性別與年齡結(jié)構(gòu)分析
        3.3.3 高職院校健身氣功教師學(xué)歷及職稱調(diào)查
    3.4 石家莊市高職院校尚未開設(shè)健身氣功課程的致因調(diào)查及現(xiàn)狀分析
        3.4.1 學(xué)校未開設(shè)健身氣功原因
        3.4.2 未開設(shè)健身氣功選項(xiàng)課的高職院校老師和學(xué)生對(duì)學(xué)校開展健身氣功選項(xiàng)課的認(rèn)識(shí)
    3.5 影響石家莊市高職院校開展健身氣功選項(xiàng)課課程的因素分析
        3.5.1 規(guī)范性問題：規(guī)范健身氣功課程,提高學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)習(xí)效果
        3.5.2 師資培養(yǎng)問題：加大健身氣功專業(yè)老師的培養(yǎng)
        3.5.3 場(chǎng)地及教材問題：合理的場(chǎng)地布局及校本教材的編寫
        3.5.4 健身氣功的認(rèn)知問題：加大對(duì)健身氣功的推廣宣傳
結(jié)論和建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校健身氣功課程教學(xué)改革研究[J]. 于強(qiáng)國(guó).  武術(shù)研究. 2019(01)
[2]長(zhǎng)春市高校健身氣功課程開展現(xiàn)狀及未來展望[J]. 陶敬業(yè).  武術(shù)研究. 2019(01)
[3]高校健身氣功推廣的文化審視及深思[J]. 張斌南,姚明霞.  當(dāng)代體育科技. 2019(02)
[4]福建省高校健身氣功發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 田治國(guó).  武術(shù)研究. 2018(11)
[5]徐州市本科高校健身氣功開展現(xiàn)狀及分析[J]. 朱蘇豫.  體育科技. 2018(03)
[6]鄭州大學(xué)健身氣功開展的制約因素與推廣策略研究[J]. 焦慶超,王君玉.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(07)
[7]健身氣功六字訣作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)室內(nèi)體育課內(nèi)容的開設(shè)研究[J]. 王月,涂智興.  武術(shù)研究. 2018(07)
[8]健身氣功在高校教學(xué)開展現(xiàn)狀及推廣策略分析——以亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 彭寧.  廣東蠶業(yè). 2018(07)
[9]中學(xué)體育與健康課程“健身氣功?五禽戲”教學(xué)效果的研究[J]. 張猛.  運(yùn)動(dòng)精品. 2018(07)
[10]健身氣功運(yùn)用VR技術(shù)傳播的思考[J]. 董姝宏.  運(yùn)動(dòng). 2018(13)

碩士論文
[1]河北省本科高校健身氣功的開展現(xiàn)狀研究[D]. 馮存敬.河北師范大學(xué) 2009
[2]健身氣功·八段錦對(duì)大學(xué)生心理健康影響的研究[D]. 劉洪福.東北師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：2919991