發(fā)布時間：2020-11-22 08:13

　　 隨著我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展和進步,人們對體育的態(tài)度也在發(fā)生轉(zhuǎn)變。健美操是以身體鍛煉為基本手段,在配合音樂的伴奏下,能夠使身心愉悅的一項有氧運動。為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,學(xué)校也非常重視健美操的實踐教學(xué)情況。但是人才培養(yǎng)方面出現(xiàn)的一些問題,使得健美操專項學(xué)生自身的實踐教學(xué)水平滿足不了社會的需要,不能很好的完成本職工作。本文主要從目前出現(xiàn)的情況和之前體驗方面入手,有條理的把國內(nèi)外培養(yǎng)的方式有效結(jié)合起來,促進現(xiàn)代教育的質(zhì)量,探究化解當(dāng)前實踐教學(xué)困境的途徑與方法,為促進健美操專項學(xué)生能夠適應(yīng)社會的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文運用了文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和觀察法等研究方法對健美操實踐教學(xué)的困境及化解途徑進行深入的研究,通過收集相關(guān)資料和文獻,系統(tǒng)分析了普通高校健美操實踐教學(xué)的現(xiàn)實困境及成因,找到本研究的立足點,堅持以學(xué)生發(fā)展為中心的辦學(xué)理念,探索出能夠與社會競爭作斗爭的高素質(zhì)健美操應(yīng)用型人才的培養(yǎng)途徑。通過研究得出:(1)實踐教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念,進一步提高對健美操實踐的認識。(2)注重抓好健美操教育教學(xué)實踐工作來提高教育質(zhì)量。(3)把健美操能力培養(yǎng)貫穿到實踐教學(xué)中來強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。(4)用以賽促練的教學(xué)方式來提高健美操專業(yè)學(xué)生運動技能。(5)充分利用第一課堂與第二課堂相結(jié)合的方法來提高實踐教學(xué)。(6)走校企合作之路,拓寬健美操實踐教學(xué)的渠道。
【學(xué)位單位】：吉林體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G831.3-4
【部分圖文】：

圖 2 實踐教學(xué)活動與理論教學(xué)活動的關(guān)系認知 2 可以看出，56.3%的學(xué)生認為實踐教學(xué)活動與理論教學(xué)活件都不能進行教學(xué)活動。37.6%的學(xué)生認為實踐教學(xué)活動比理在實踐中學(xué)生能夠把所學(xué)的知識靈活運用到實踐活動中。僅

圖 3 學(xué)生參與健美操實踐實習(xí)的意愿踐實習(xí)對學(xué)生在以后就業(yè)方面有很大幫助，學(xué)校要重視的信心去完成實習(xí)的任務(wù)并且能夠?qū)W習(xí)很多在學(xué)校里3 可以看出，學(xué)生參與實習(xí)的意愿較弱，缺乏參與的主

圖 4 學(xué)生參加健美操社會實踐的目的 4 可以看出，學(xué)生參加目的各不相同，這就說明學(xué)校沒有把對出來，學(xué)生沒有明確實踐目標(biāo)。學(xué)生參與健美操社會實踐的目成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)和拿到實踐學(xué)分的，分別占 49.7%和 34.2%，
【參考文獻】

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本文編號：2894395