隨著新媒體的快速發(fā)展,不斷涌入的外來文化對當(dāng)代大學(xué)生的影響越來越大。在多元文化的社會(huì)大背景下,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生文化自信,對推動(dòng)我國社會(huì)主義文化建設(shè)起著關(guān)鍵作用。通過"四個(gè)回歸"理念的培育導(dǎo)向與正確引領(lǐng),運(yùn)用手語、視覺、互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介,引導(dǎo)聽障大學(xué)生樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義自信心和自豪感,目的是讓聽障大學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化、傳播民族文化和創(chuàng)新民族文化,培育和提升當(dāng)代聽障大學(xué)生的文化自信。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、四個(gè)回歸，搭建文化自信理論的傳播平臺(tái)
二、以手語傳播為媒介，構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)空間
三、以視覺傳播為媒介，激活文化自信的體驗(yàn)方式
四、以互聯(lián)網(wǎng)傳播為媒介，創(chuàng)新文化自信接收方式



本文編號(hào)：3980389