<正>在新技術(shù)迅速發(fā)展的新時(shí)代,職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著多重因素的影響與挑戰(zhàn)。主要是,國(guó)家職業(yè)證書(shū)管理制度發(fā)生了新的變化,培訓(xùn)政策上有了重大調(diào)整,以5G+為代表的新技術(shù)與教育迅速融合,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的供求發(fā)生了新的變化。加上今年來(lái)暴發(fā)的新冠肺炎疫情,令各類學(xué)校教育教學(xué)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。許多職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難以適應(yīng)多

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【文章目錄】：
多重因素影響的分析
    (一)職業(yè)資格認(rèn)證體制發(fā)生重大變革
    (二)職業(yè)教育培訓(xùn)政策有新的重大調(diào)整
    (三)新技術(shù)迅速發(fā)展對(duì)職業(yè)教育產(chǎn)生著深刻影響
    (四)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求繼續(xù)發(fā)生重大變化
    (五)新冠肺炎疫情對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式產(chǎn)生了重大影響
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身存在的問(wèn)題
    (一)傳統(tǒng)思維慣勢(shì),認(rèn)識(shí)不足
    (二)自主研發(fā)能力不足
    (三)師資力量薄弱、能力不足
    (四)片面追求目前效益
職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體設(shè)想和路徑選擇
    (一)轉(zhuǎn)型發(fā)展指導(dǎo)思想
    (二)轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑選擇
轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要對(duì)策
    (一)堅(jiān)持長(zhǎng)短結(jié)合,靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
    (二)堅(jiān)持開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)與考核評(píng)價(jià)結(jié)合,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展
    (三)虛實(shí)結(jié)合,積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)常態(tài)化
    (四)推進(jìn)產(chǎn)教研政企結(jié)合,組建新型的職業(yè)教育培訓(xùn)聯(lián)盟
    (五)堅(jiān)持教練賽結(jié)合,突出職業(yè)教育實(shí)操教學(xué)特色
    (六)堅(jiān)持管服結(jié)合,著力搭建與政府主管部門(mén)對(duì)接的職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)平臺(tái)
    (七)重視培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,打造線上培訓(xùn)品牌
    (八)多措并舉,夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)



本文編號(hào)：3974605