宏觀經(jīng)濟(jì)背景下繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估研究
發(fā)布時(shí)間:2024-05-11 07:08
在全國(guó)高校招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大的過程中,繼續(xù)教育作為工作人員改善自我學(xué)歷條件,實(shí)現(xiàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)鍵途徑,逐漸得到了人們的廣泛重視。本文基于宏觀經(jīng)濟(jì)背景環(huán)境,分析了繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益的定位與特征,探討了宏觀經(jīng)濟(jì)背景下,繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源,并結(jié)合經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀,就繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估策略與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了解讀。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、宏觀經(jīng)濟(jì)背景下繼續(xù)教育概述
二、宏觀經(jīng)濟(jì)背景下繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益風(fēng)險(xiǎn)分析
(一)生源效益
(二)辦學(xué)質(zhì)量
3. 規(guī)范化管理
4. 邊緣化地位
三、宏觀經(jīng)濟(jì)背景下繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估
(一)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估機(jī)制
(二)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估策略
(三)改善繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益的主要路徑
1. 積極轉(zhuǎn)變教育觀念
2. 采取多元化評(píng)價(jià)方法,提升教師熱情。
3. 評(píng)價(jià)機(jī)制與內(nèi)容指標(biāo)層面上的改善
結(jié)束語(yǔ):
本文編號(hào):3969698
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一、宏觀經(jīng)濟(jì)背景下繼續(xù)教育概述
二、宏觀經(jīng)濟(jì)背景下繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益風(fēng)險(xiǎn)分析
(一)生源效益
(二)辦學(xué)質(zhì)量
3. 規(guī)范化管理
4. 邊緣化地位
三、宏觀經(jīng)濟(jì)背景下繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估
(一)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估機(jī)制
(二)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估策略
(三)改善繼續(xù)教育經(jīng)濟(jì)效益的主要路徑
1. 積極轉(zhuǎn)變教育觀念
2. 采取多元化評(píng)價(jià)方法,提升教師熱情。
3. 評(píng)價(jià)機(jī)制與內(nèi)容指標(biāo)層面上的改善
結(jié)束語(yǔ):
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