發(fā)布時間：2021-02-04 20:14

　　目的分析傳染科護士在新型冠狀病毒肺炎疫情救援工作中發(fā)揮的優(yōu)勢作用,從而改進培訓(xùn)工作,提高護理人員對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急和救護能力。方法將由26名傳染科護士組成的突發(fā)傳染病救護小組作為觀察組,23名由臨床各科室臨時抽調(diào)組成的軍隊赴鄂醫(yī)療隊護士作為對照組。對2組護士同時進行應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情的系列培訓(xùn),并采用焦慮自評量表進行測試。比較2組護士培訓(xùn)前后理論及操作考核成績、焦慮程度。結(jié)果培訓(xùn)前觀察組理論成績?yōu)椋?5.26±3.56）分,對照組（72.38±5.71）分,2組比較差異有統(tǒng)計學意義（t=9.592,P<0.01）;培訓(xùn)后觀察組理論成績?yōu)椋?2.52±2.97）分,對照組（91.84±3.16）分,2組比較差異無統(tǒng)計學意義（t=0.776,P>0.05）。培訓(xùn)前觀察組操作成績?yōu)椋?0.33±4.61）分,對照組（78.52±5.28）分,2組比較差異有統(tǒng)計學意義（t=8.360,P<0.01）;培訓(xùn)后觀察組操作成績?yōu)椋?5.68±3.12）分,對照組（93.16±5.27）分,2組比較差異有統(tǒng)計學意義（t=2.065,P<0.05）。2組護士的焦慮情況比... 

【文章來源】：海軍醫(yī)學雜志. 2020,41(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 培訓(xùn)方法
        1.2.1 相關(guān)理論培訓(xùn)
        1.2.2 穿脫防護用品培訓(xùn)
    1.3 觀察指標
        1.3.1 一般問卷
        1.3.2 理論和操作考核
        1.3.3 焦慮自評量表（self-rating anxiety scale, SAS）
    1.4 統(tǒng)計學處理
2 結(jié)果
    2.1 觀察組與對照組護士一般情況比較
    2.2 觀察組與對照組護士培訓(xùn)前后理論與操作成績比較
    2.3 觀察組與對照組護士焦慮自評量表得分比較
3 討論
    3.1 新型冠狀病毒肺炎疫情救援工作的特點
    3.2 傳染科護士在本次救援工作中的優(yōu)勢分析
    3.3 開展系統(tǒng)化培訓(xùn)的重要作用


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3018876