發(fā)布時間：2021-01-29 18:25

　　目的 探究應(yīng)用情景模擬訓(xùn)練法培訓(xùn)低年資護士急救能力的效果以及臨床價值。方法 抽取本院低年資護理人員57名,均進行情景模擬訓(xùn)練,觀察訓(xùn)練前后的急救能力評分、患者護理滿意度。結(jié)果 培訓(xùn)后,低年資護理人員的急救能力評分顯著高于培訓(xùn)前,且患者護理滿意度更高,差異存在統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05（χ²=4.8000）。結(jié)論 應(yīng)用情景模擬訓(xùn)練法培訓(xùn)低年資護士急救能力的效果顯著,可有效提高護士的急救水平,值得臨床推廣應(yīng)用。 

【文章來源】：智慧健康. 2020,6(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 資料和方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 培訓(xùn)前后護理人員的操作能力對比
    2.2 培訓(xùn)前后護理人員的理論能力對比
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]探討情景模擬訓(xùn)練在消化科護士分層培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 查春芳.  實用臨床護理學(xué)電子雜志. 2018(46)
[2]研究在急診護理教學(xué)過程中使用情景模擬訓(xùn)練授課法的實際教學(xué)效果[J]. 邵芳,王慧虹,陸金珠,李蘇靜,孫文娟.  實用臨床護理學(xué)電子雜志. 2018(26)
[3]情景互動式模擬訓(xùn)練對腦癱患兒肢體功能與智力發(fā)育的影響[J]. 焦建紅.  臨床醫(yī)學(xué). 2018(06)
[4]情景模擬訓(xùn)練在全院輪轉(zhuǎn)護士規(guī)范化培訓(xùn)管理中的應(yīng)用[J]. 羅云英.  中醫(yī)藥管理雜志. 2018(08)
[5]情景模擬訓(xùn)練用于提升ICU護理人員搶救技能的效果評價[J]. 季亞玲.  中醫(yī)藥管理雜志. 2018(05)
[6]情景模擬訓(xùn)練在低年資助產(chǎn)士產(chǎn)時服務(wù)護患溝通過程中的應(yīng)用效果[J]. 何慧,仇天宏,金晶.  當(dāng)代護士(下旬刊). 2017(12)



本文編號：3007371