發(fā)布時間：2021-01-26 09:36

　　目的構建系統(tǒng)化、互動性的醫(yī)學影像住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學習系統(tǒng),幫助住院醫(yī)師進行疾病的深層次學習、輔助住院醫(yī)師形成系統(tǒng)而全面的影像診斷思路。方法建立開發(fā)肝臟腫瘤智能化學習系統(tǒng),以醫(yī)學影像基地規(guī)范化培訓住院醫(yī)師為研究對象。住院醫(yī)師初次使用學習系統(tǒng)完成首次考核,根據(jù)使用結果進行個體化強化學習并再次考核,對兩次考核結果進行比較分析。結果住院醫(yī)師學習后的考核成績及病種診斷正確率均明顯提高（P=0.006 <0.01）;同時,對絕大部分肝臟腫瘤各項影像學征象的認識及判斷正確率亦有明顯提高（P <0.05）。結論智能化醫(yī)學影像住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學習系統(tǒng)在提高住院醫(yī)師臨床思維能力方面起著積極而重要的作用。 

【文章來源】：中國繼續(xù)醫(yī)學教育. 2020,12(16)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

病例標注界面。在左側工具欄中任意選擇標注方式，在CT圖像中的病灶最大層面進行標注與判讀，并在隨后彈出的征象信息界面中勾選相應的病種、病征，添加備注（如需要）

本次研究的觀察指標如下：（1）比較每位規(guī)培醫(yī)師學習前后考試成績及肝臟腫瘤診斷正確率；（2）每位規(guī)培醫(yī)師學習前后對肝臟腫瘤征象學識別能力的分析。2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3000880