正函授教育是成人教育的一種主要形式。由于函授教育能超越時空、地域的限制,較好地協(xié)調(diào)“工”“學”矛盾,因而受到廣大從業(yè)人員的歡迎。但傳統(tǒng)的函授教育,缺乏學員與教師間溝通和聯(lián)絡的有效手段,在包括自學、作業(yè)及答疑輔導等主要教學環(huán)節(jié)中,基本處于一種放任自流的狀態(tài),完成這些教學環(huán)節(jié)完全取決于學員自身的自覺

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