發(fā)布時間：2020-09-04 07:11

　　 近幾年,社會各界越來越重視起家庭教育,而家長教育是提高家庭教育質(zhì)量最有效的形式之一,因而家長教育逐漸成為社會的一大熱點話題。2016年11月全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部、民政部、文化部等印發(fā)了《關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(2016—2020年)》提出要幫助家長全面學習家庭教育知識,在中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校建立家長學校,其中城市家長學校建校率達到90%,農(nóng)村家長學校達到80%。全力建設家長學校,發(fā)展家長教育,是今后改善家庭教育的重要突破口,因此對家長教育進行研究具有巨大的現(xiàn)實意義。本文選取了筆者讀書所在地福州市為調(diào)查地點,以義務教育階段家長為研究對象,采用了問卷調(diào)查法、文獻分析法和參與性觀察法等方法對福州市義務教育階段家長教育問題進行了調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)當前福州市義務教育階段家長教育雖取得一定成效,但主要存在著活動開展數(shù)量不足、以單一的知識講座為主要形式、教學內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、家長教育成效低于預期這四大問題,其原因主要有大眾缺乏對家長教育的認知、課程開發(fā)滯后于教育實踐、教師缺乏成人教學經(jīng)驗、舉辦主體未將家長教育落到實處、家長教育發(fā)展缺乏資金保障五大原因�；�于以上分析,筆者提出了五點建議。首先,通過加大活動宣傳力度、建立學習共同體、增強家長教育活動自身吸引力、利用家長自我成長自我實現(xiàn)的意識等方面來努力幫助家長樹立受教育意識。第二,對教師進行培訓使其擁有相應的家長教育教學能力。第三,政府相關部門、學校、社區(qū)以及其它社會機構多元主體共同開展家長教育活動。第四,借鑒傳統(tǒng)形式并利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術不斷豐富家長教育的活動形式。第五,從開源節(jié)流的角度多渠道籌措家長教育資金。
【學位單位】：福建農(nóng)林大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G78
【部分圖文】：

圖 1-1 技術路線圖1.5 研究創(chuàng)新與不足1.5.1 研究創(chuàng)新首先本研究在研究對象上進行了創(chuàng)新。通過對家長教育的相關文獻進行分析筆者發(fā)現(xiàn)，很少有學者專門針對義務教育階段的家長來進行研究，而義務教育階段的家長有著很強的教育需求。于此同時，目前尚未有學者調(diào)查過福州市義務教育階段家長教育發(fā)展的具體情況，福州市義務教育階段家長教育近幾年發(fā)展較快對其它省份的發(fā)展具有很大的借鑒意義，因而本選題具有很大的研究價值，是一次選題上的創(chuàng)新。其次本研究在研究方法上進行了創(chuàng)新。在相關文獻的收集整理的過程中筆者發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)大部分進行家長教育研究的學者們普遍采用的是問卷調(diào)查法與訪談法，很少學者采用過參與性觀察法，參與性觀察法需要耗費的時間與精力更多，

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本文編號：2812025