發(fā)布時(shí)間：2020-08-22 19:03

【摘要】：我國歷來重視家庭,重視家風(fēng),重視家教。優(yōu)良家風(fēng)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,始終伴隨著中國社會(huì)的變遷,傳遞著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本精神和價(jià)值取向。在當(dāng)前中國特色社會(huì)主義新時(shí)代,傳承和創(chuàng)新優(yōu)良家風(fēng)不僅是兩千多年來中華民族能夠代代傳承和維持社會(huì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的根本原因,更是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、增強(qiáng)文化自信、構(gòu)建美好文明和諧社會(huì)的必然要求。家風(fēng)以修身、齊家、處世、教子為主要內(nèi)容,是家族全體成員長期形成的生活作風(fēng)、習(xí)慣、樣式的綜合反映,具有穩(wěn)定性、傳承性、時(shí)代性、實(shí)踐性等特征,先后經(jīng)歷了先秦的起始期、魏晉的發(fā)展期、唐宋明清的繁榮期、近代的衰落期和現(xiàn)代的淡化期;以針對(duì)性、具體性、感染性、權(quán)威性為特征的家庭教育具有在子女社會(huì)化過程中的特殊價(jià)值和作用。家風(fēng)與家教之間有著密不可分、相互促進(jìn)的關(guān)系。家風(fēng)因其自身具有包容性、時(shí)代性,可以在社會(huì)變遷中適當(dāng)轉(zhuǎn)化,為家庭教育中優(yōu)良家風(fēng)傳承與創(chuàng)新提供可行性。近年來由于宗法社會(huì)的瓦解,家庭觀念的變遷,家庭個(gè)體主義的盛行,使得家庭教育中優(yōu)良家風(fēng)傳承與創(chuàng)新面臨著一系列的困境:子女的傳統(tǒng)文化行為系統(tǒng)內(nèi)化不足;家長的傳統(tǒng)家庭教化意識(shí)淡薄;親子行為中的傳統(tǒng)家庭教化影響缺失。在社會(huì)主義新時(shí)代的今天,我們需要在強(qiáng)調(diào)價(jià)值引領(lǐng)、汲取思想精華、遵循教育規(guī)律和堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則下,從不同緯度為家庭教育中優(yōu)良家風(fēng)傳承與創(chuàng)新尋求實(shí)現(xiàn)路徑:轉(zhuǎn)變家庭教育中優(yōu)良家風(fēng)傳承與創(chuàng)新的觀念;細(xì)化家庭教育中優(yōu)良家風(fēng)傳承與創(chuàng)新的內(nèi)容;采用多種家庭教育中優(yōu)良家風(fēng)傳承與創(chuàng)新的方式;加大對(duì)家庭教育中優(yōu)良家風(fēng)傳承與創(chuàng)新的扶持力度。
【學(xué)位授予單位】：鄭州輕工業(yè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G78

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本文編號(hào)：2801031