發(fā)布時(shí)間：2021-04-10 19:57

  保羅·朗格朗于1910年12月出生在法國(guó)。曾經(jīng)就讀于巴黎大學(xué)的他,在畢業(yè)之后在中小學(xué)從教,之后又在法國(guó)成人教育戰(zhàn)線上工作多年,先后擔(dān)任過(guò)法國(guó)職工教育中心主任,成立了法國(guó)民眾教育運(yùn)動(dòng)團(tuán)體民眾與文化會(huì)。從1948年開(kāi)始,朗格朗開(kāi)始在聯(lián)合國(guó)教科文組織中任職,然后在60年代下半期開(kāi)始擔(dān)任終身教育科科長(zhǎng)。在此期間,他親身參加各個(gè)階段教育工作所積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),加上他之前豐富的社會(huì)體驗(yàn),使得他以批判的眼光進(jìn)行對(duì)教育狀況的反思,從而形成了要改革舊教育的的設(shè)想。1965年12月,保羅·朗格朗在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上以“education permanente”為題作了報(bào)告,此報(bào)告之后在國(guó)際上引起很大反響。聯(lián)合國(guó)教科文組織后來(lái)將其譯為“lifelong education”,這就是它的英文版本,即終身教育。終身教育通俗意義上講就是指人從出生到死亡的一生的教育。本文力求通過(guò)對(duì)朗格朗的幾本著作以及聯(lián)合國(guó)的報(bào)告來(lái)對(duì)朗格朗終身教育思想進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)朗格朗終身教育思想的幾個(gè)基本領(lǐng)域作重要闡述包括:體育教育、成人教育、技術(shù)教育等,總結(jié)出朗格朗的終身教育思想對(duì)終身教育中學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性的重視。朗格朗的終身教育思想作為現(xiàn)代終身教育思想的開(kāi)端,其著作表達(dá)的內(nèi)容非常之多,本文就幾個(gè)重要的思想領(lǐng)域作系統(tǒng)闡述。
【學(xué)位授予單位】：江西科技師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G720

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本文編號(hào)：2797315