發(fā)布時間：2024-06-30 01:48

　　通過對部分工科院校"00后"大學生開展問卷調查發(fā)現,"00后"大學生思維更靈活多變,個性化更強,但存在主動求助意識較弱,自我管理能力較差,自我認知能力不足等問題。針對"00后"大學生的心理現狀及主要問題,通過轉變思想理念,改善教育環(huán)境,創(chuàng)建心育載體等方法提升"00后"大學生的心理健康素質和水平。

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【文章目錄】：
一、工科院校“00后”大學生心理現狀
    (一)心理困擾與求助方式
    (二)目標規(guī)劃與個人價值
    (三)咨詢態(tài)度與獲取途徑
二、工科院�！�00后”大學生存在的心理問題及原因分析
    (一)主動求助意識較弱,缺乏心理專業(yè)支持
    (二)無清晰的未來規(guī)劃,自我管理能力較差
    (三)自我認知能力不足,自我認可程度較低
三、提升工科院�！�00后”大學生心理素質的有效途徑
    (一)轉變思想理念,提高心理意識
    (二)改善教育環(huán)境,營造健康氛圍
    (三)關注學生需要,創(chuàng)新心育載體



本文編號：3998213