為提高我國(guó)住院醫(yī)師的職業(yè)水平,保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,對(duì)擁有不同學(xué)歷背景、不同臨床經(jīng)歷的住院醫(yī)師采取分層培養(yǎng)方式對(duì)其進(jìn)行以提高臨床實(shí)踐能力為主的系統(tǒng)性、規(guī)范化培訓(xùn),是目前行之有效的提高我國(guó)住院醫(yī)師醫(yī)療水平的重要方式。本文將以年為單位,以三年為期,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況從理論知識(shí)培養(yǎng)、臨床工作能力培養(yǎng)、臨床基本技能培養(yǎng)、醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)、臨床思維培養(yǎng)、科研能力培養(yǎng)、綜合能力培養(yǎng)、英文能力培養(yǎng)、考核等九個(gè)方面闡述如何針對(duì)婦產(chǎn)科住院醫(yī)師實(shí)施分層培養(yǎng)。

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【文章目錄】：
1 理論知識(shí)培養(yǎng)
2 臨床工作能力培養(yǎng)
3 臨床基本技能培養(yǎng)
4 醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)
5 臨床思維培養(yǎng)
6 科研能力培養(yǎng)
7 綜合能力培養(yǎng)
8 英文能力培養(yǎng)
9 考核



本文編號(hào)：4020944