<正>計算機技術(shù)在教學中的應(yīng)用,構(gòu)建了新的教學環(huán)境,有利于培養(yǎng)學生的信息素質(zhì),有利于促進學生創(chuàng)造性思維的形成和發(fā)展,這對新時期高校教師提出了更高的要求,即教師應(yīng)當掌握基礎(chǔ)的計算機輔助教學的理論、方法和技術(shù),從而促進教學改革,使教學更好地適應(yīng)信息社會的基本要求�！队嬎銠C輔助教學》系統(tǒng)地分析了計算機輔助教學軟件的設(shè)計理論、設(shè)計方法,詳細介紹了幾種具有實際效果的教學系統(tǒng),對多媒體教學下的計算機應(yīng)用進行了深入探究。一、《計算機輔助教學》基本介紹 

【文章來源】：高教探索. 2018年08期 第138頁 北大核心CSSCI

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2908190