發(fā)布時(shí)間：2018-07-28 21:26

【摘要】：高效課堂是師生雙方借助于一定媒介共同打造的,在這個(gè)過程中既需要教師教學(xué)力的投入,更需要學(xué)生學(xué)習(xí)力的參與。教學(xué)力由備課能力、教案設(shè)計(jì)能力、課堂組織實(shí)施和管理調(diào)控能力等要素構(gòu)成,而學(xué)習(xí)力則由學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力等要素構(gòu)成,兩者在課堂教學(xué)中是共生共長的關(guān)系。只有同時(shí)提升教師教學(xué)力與學(xué)生學(xué)習(xí)力,才能使課堂教學(xué)的目標(biāo)順利達(dá)成,從而打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:Efficient classroom is created by both teachers and students with the help of certain media. In this process, both teachers' teaching ability and students' learning ability are needed. The teaching ability consists of the ability to prepare lessons, the ability to design teaching plans, the ability to organize and implement the classroom, and the ability to manage and control, while the learning ability is made up of learning motivation, learning perseverance and learning ability, etc. The two are symbiotic and co-growing in classroom teaching. Only by improving both teachers' teaching ability and students' learning ability can the goal of classroom teaching be successfully achieved, thus creating an efficient classroom and improving the quality of education and teaching.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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