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國學教育與大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)策略研究

發(fā)布時間:2024-05-16 23:03
  不斷提高我國大學生人文素質(zhì)教育是一項長期性的任務,加強學生中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀的文化素質(zhì)教育工作,是不斷提高我國大學生人文素質(zhì)的一條有效途徑。加強高校傳統(tǒng)文化素質(zhì)教育,有利于促進大學生自身健康發(fā)展,從而充分培養(yǎng)我國大學生積極的學習態(tài)度,和誠實守信的道德品格,開拓求務實求變的創(chuàng)新精神,提高大學生的人文素質(zhì),必須在國學教育的整體內(nèi)容和教學手段上不斷進行改革創(chuàng)新。

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
引言
一、大學生人文素養(yǎng)特征
二、加強國學教育的意義
三、當前大學生的國學教育所面臨的問題
    (一)專業(yè)課程與學位設置面臨困難
    (二)加強教師隊伍的培養(yǎng)
    (三)國學教育的整體性及連續(xù)性
    (四)國學教育方面的專業(yè),教師隊伍培養(yǎng)難度大
四、開展國學教育活動及提高人文素質(zhì)的具體措施
    (一)擴展學生視野,建設學習氛圍
    (二)注重素質(zhì)教育,改革考核方式
    (三)重視課程體系建設,打破傳統(tǒng)觀念
    (四)加強教師隊伍建設,發(fā)揮育人作用
五、結語



本文編號:3975037

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