發(fā)布時間：2021-04-11 18:44

　　當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同指的就是當(dāng)代大學(xué)生在社會交往過程中,經(jīng)過反思性的思考和價值判斷,認(rèn)可、接受、內(nèi)化并自覺踐行中國特色社會主義先進(jìn)文化。對于大學(xué)生來說,認(rèn)同中國特色社會主義先進(jìn)文化可以使其擺脫精神上的迷茫困惑,實現(xiàn)個人的成長成才;對于國家而言能夠團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生力量,使其為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同有著一些可喜的機(jī)遇。當(dāng)代大學(xué)生身為認(rèn)同的主體,具備著一些主體優(yōu)越性。中國特色社會主義先進(jìn)文化作為認(rèn)同的客體,在理論上不斷創(chuàng)新,科學(xué)性、批判性和時代性不斷提高。在文化的傳播上,中國特色社會主義事業(yè)實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展和進(jìn)步,為中國特色社會主義先進(jìn)文化的科學(xué)性提供了最為有力的現(xiàn)實佐證;輿論宣傳引導(dǎo)工作不斷改進(jìn);高校思想政治教育工作水平不斷提高,為大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同的引導(dǎo)提供了重要保障。然而,我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,生產(chǎn)方式的變革,利益主體更加的多元化,社會上各種文化價值理念并存,出現(xiàn)了很多不好的社會現(xiàn)象,會使大學(xué)生的價值判斷和選擇產(chǎn)生錯誤;西方文化和政治思潮廣泛傳播、網(wǎng)絡(luò)等新媒體的流行使國家的輿論宣傳引導(dǎo)力受到了巨大的... 

【文章來源】：河南理工大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)外對認(rèn)同的研究綜述
        1.2.2 國內(nèi)外對文化認(rèn)同的研究綜述
        1.2.3 國內(nèi)外對當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同研究綜述
    1.3 研究的思路和方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)
        1.4.1 創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 難點(diǎn)
2 當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同概述
    2.1 概念界定
        2.1.1 認(rèn)同
        2.1.2 文化認(rèn)同
        2.1.3 當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同
    2.2 當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同的主要內(nèi)容
        2.2.1 認(rèn)同馬克思主義指導(dǎo)思想
        2.2.2 認(rèn)同社會主義共同理想
        2.2.3 認(rèn)同社會主義核心價值觀
    2.3 當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同的一般過程
        2.3.1 認(rèn)知認(rèn)同
        2.3.2 情感認(rèn)同
        2.3.3 價值認(rèn)同
        2.3.4 行為認(rèn)同
    2.4 當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同的時代價值
        2.4.1 有利于大學(xué)生個體成長成才
        2.4.2 有利于國家團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生
3 增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    3.1 增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同的機(jī)遇
        3.1.1 中國特色社會主義實踐成果豐碩
        3.1.2 中國特色社會主義先進(jìn)文化理論不斷創(chuàng)新
        3.1.3 輿論宣傳工作持續(xù)推進(jìn)
        3.1.4 高校思想政治教育取得一定成果
        3.1.5 當(dāng)代大學(xué)生具備著一定的主體優(yōu)越性
    3.2 增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同的挑戰(zhàn)
        3.2.1 社會轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)
        3.2.2 西方文化和政治思潮的挑戰(zhàn)
        3.2.3 新媒體傳播考驗著輿論宣傳引導(dǎo)力
        3.2.4 高校思想政治理論教育實效性有待提升
        3.2.5 當(dāng)代大學(xué)生的一些主體局限性帶來的挑戰(zhàn)
4 增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生中國特色社會主義先進(jìn)文化認(rèn)同的路徑
    4.1 加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)
        4.1.1 狠抓先進(jìn)典型宣傳
        4.1.2 創(chuàng)新輿論宣傳的渠道和手段
        4.1.3 轉(zhuǎn)換輿論宣傳的風(fēng)格
    4.2 強(qiáng)化高校思想政治理論教育
        4.2.1 強(qiáng)化高校思想政治理論教育課堂主渠道建設(shè)
        4.2.2 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課堂建設(shè)
        4.2.3 強(qiáng)化各類課程的思想政治理論教育功能
    4.3 積極開展社會實踐活動
        4.3.1 拓展社會實踐渠道
        4.3.2 加強(qiáng)社會實踐基地的建設(shè)
        4.3.3 完善社會實踐制度
    4.4 優(yōu)化環(huán)境熏陶氛圍
        4.4.1 優(yōu)化社會文化環(huán)境
        4.4.2 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境
        4.4.3 優(yōu)化校園文化環(huán)境
    4.5 完善制度的保障機(jī)制
        4.5.1 完善制度的約束機(jī)制
        4.5.2 完善制度的激勵機(jī)制
        4.5.3 完善制度的反饋機(jī)制
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
作者簡歷
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]高校大學(xué)生理論學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)對策研究[J]. 仇娟,李慶華.  思想政治教育研究. 2017(02)
[3]當(dāng)代中國人的文化認(rèn)同[J]. 佐斌,溫芳芳.  中國科學(xué)院院刊. 2017(02)
[4]2016年度網(wǎng)絡(luò)思想狀況分析[J]. 李艷艷.  紅旗文稿. 2017(02)
[5]社會主義核心價值觀培育的文化認(rèn)同機(jī)制探究[J]. 張宗峰,焦婭敏.  思想理論教育. 2017(01)
[6]“四個自信”:中國特色社會主義的自信——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話[J]. 邸乘光.  中共青島市委黨校.青島行政學(xué)院學(xué)報. 2016(05)
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[8]思想政治教育“認(rèn)同”概念的理論探討[J]. 奚彥輝,李慶華.  學(xué)術(shù)論壇. 2015(04)
[9]論網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的意識形態(tài)安全治理策略[J]. 楊嶸均.  馬克思主義研究. 2015(01)
[10]新疆少數(shù)民族中華文化認(rèn)同的困境與對策[J]. 高曉鋒.  貴州民族研究. 2014(08)

博士論文
[1]當(dāng)代中國馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)建設(shè)研究[D]. 劉國普.華南理工大學(xué) 2014
[2]現(xiàn)代文化認(rèn)同問題研究[D]. 鐘星星.中共中央黨校 2014
[3]大學(xué)生認(rèn)同與踐行社會主義核心價值觀研究[D]. 劉崢.中南大學(xué) 2012



本文編號：3131765