隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化和社會(huì)信息化的到來和國際競爭的日益激烈,大學(xué)的發(fā)展面臨著復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和廣泛多樣的社會(huì)需求。相對于傳統(tǒng)大學(xué),現(xiàn)代大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,大學(xué)的社會(huì)功能也悄然的發(fā)生著變化。西方新公共管理浪潮的興起,使得治理越來越多的作為公共部門改革的代名詞。作為社會(huì)公共部門的大學(xué),縱觀其發(fā)展的歷史過程,大學(xué)以他的學(xué)術(shù)特性被賦予了治理身份。美國擁有世界上許多一流的大學(xué),是世界上教育事業(yè)最發(fā)達(dá)的國家之一,也是世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的國家。這些成就皆可歸功于美國有效的大學(xué)治理,考察美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)無疑對中國大學(xué)管理有積極的借鑒意義。本文在探討美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,對美國公私立大學(xué)治理模式進(jìn)行了對比,從歷史發(fā)展過程、內(nèi)部管理體制、政府與高校的關(guān)系和高校資金鏈等方面分析了治理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。試圖構(gòu)建適合我國高等教育發(fā)展的大學(xué)治理結(jié)構(gòu),為當(dāng)前的高等教育改革特別是高校內(nèi)部管理體制改革提供一種新的思路和選擇,從而提高管理效益,促進(jìn)高等教育的蓬勃發(fā)展。最后,基于美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的研究與考察,提出了在構(gòu)建我國大學(xué)治理模式時(shí)的一些意見和建議。 

【文章來源】：東北大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題目的和選題意義
        1.1.1 選題目的
        1.1.2 選題意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國內(nèi)外對于國外大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的研究
        1.2.2 國內(nèi)外對于美國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的研究
        1.2.3 簡要評(píng)述
    1.3 研究內(nèi)容和方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 論文可能的創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念界定和基礎(chǔ)理論
    2.1 概念界定
        2.1.1 公立大學(xué)
        2.1.2 私立大學(xué)
        2.1.3 治理
        2.1.4 大學(xué)治理
        2.1.5 大學(xué)治理結(jié)構(gòu)
    2.2 基礎(chǔ)理論
        2.2.1 委托--代理理論
        2.2.2 利益相關(guān)者理論
第3章 美國公立大學(xué)和私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史演進(jìn)過程
    3.1 以加州大學(xué)為代表的公立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史發(fā)展
        3.1.1 弱化政府管制色彩
        3.1.2 發(fā)揮大學(xué)治理機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)作用
    3.2 以哈佛大學(xué)為代表的私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史發(fā)展
        3.2.1 早期學(xué)院時(shí)代的發(fā)展
        3.2.2 高等教育“擴(kuò)充”時(shí)代的發(fā)展
        3.2.3 現(xiàn)代大學(xué)治理的發(fā)展
第4章 美國公立大學(xué)和私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的差異分析
    4.1 美國公私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)中內(nèi)部行政體制的比較
        4.1.1 董事會(huì)
        4.1.2 校長
        4.1.3 評(píng)議會(huì)（Academic Senate）
        4.1.4 教師
    4.2 美國公私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)中政府對大學(xué)影響的比較
        4.2.1 政府對公立大學(xué)的影響
        4.2.2 政府對私立大學(xué)的影響
    4.3 美國公私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的資金籌措比較
        4.3.1 政府財(cái)政資助撥款
        4.3.2 捐贈(zèng)收入
        4.3.3 受教育者承擔(dān)的高等教育經(jīng)費(fèi)
        4.3.4 其他經(jīng)費(fèi)
第5章 美國公私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的共性分析
    5.1 大學(xué)自治
    5.2 學(xué)術(shù)自由
    5.3 教授終身聘用制與教授治校
        5.3.1 教授終身聘用制
        5.3.2 教授治校
    5.4 聯(lián)合治理
第6章 美國公私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)對我國的借鑒
    6.1 美國公立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)對我國公立大學(xué)的啟示和借鑒
        6.1.1 董事會(huì)治理模式
        6.1.2 教授治校
        6.1.3 大學(xué)自治
    6.2 美國私立大學(xué)治理結(jié)構(gòu)對我國私立大學(xué)的啟示和借鑒
        6.2.1 發(fā)展和完善董事會(huì)治理模式
        6.2.2 轉(zhuǎn)變政府對于私立大學(xué)的管理方式
        6.2.3 多元化籌資
第7章 結(jié)論
    7.1 論文研究成果
        7.1.1 比較分析研究
        7.1.2 啟示和借鑒
    7.2 研究不足和未來展望
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡介
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論著及獲獎(jiǎng)情況



本文編號(hào)：2896296