中国韩国日本在线观看免费,A级尤物一区,日韩精品一二三区无码,欧美日韩少妇色

當(dāng)前位置:主頁(yè) > 教育論文 > 高等教育論文 >

高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2020-10-24 23:04
   當(dāng)前高校育人環(huán)境開(kāi)放、背景復(fù)雜,高校思想政治教育工作的內(nèi)容前所未有的豐富,如何構(gòu)建高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育協(xié)同育人工作,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,已成為新的發(fā)展階段下高校持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作中所面臨的具有共性的問(wèn)題之一。然而學(xué)術(shù)界對(duì)高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)研究的較少,深入程度不夠,以至于實(shí)效性不強(qiáng)。本文利用文獻(xiàn)研究法、系統(tǒng)研究法、調(diào)查研究法,在研究高校思想政治教育協(xié)同育人問(wèn)題的基礎(chǔ)上,調(diào)動(dòng)各方面的資源和力量,將思想政治教育融入到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)機(jī)制設(shè)計(jì),構(gòu)建“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的工作格局和氛圍,健全現(xiàn)有高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制,形成協(xié)同育人的合力,最終達(dá)到“1+12”的育人效果,具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。整篇論文主要由五個(gè)部分組成。第一部分,緒論。主要分析論文的研究背景及意義,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究思路與方法,并對(duì)論文的創(chuàng)新與不足做了說(shuō)明。第二部分,高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制概述。主要從協(xié)同育人、思想政治教育與協(xié)同育人的關(guān)系兩個(gè)方面,對(duì)高校思想政治教育協(xié)同育人的基本理論做出解讀,內(nèi)容涉及概念界定、功能分析以及二者的內(nèi)在聯(lián)系。第三部分,高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)體系系統(tǒng)分析。分析解讀了高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制的原則、特征、模式、機(jī)理,闡述了其豐富的理論內(nèi)容。第四部分,高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的基本現(xiàn)狀。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,總結(jié)協(xié)同育人工作所面臨的主要問(wèn)題,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)對(duì)協(xié)同育人效果的產(chǎn)生影響的因素。第五部分,高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的優(yōu)化對(duì)策。以前四個(gè)部分為基礎(chǔ),以建立健全協(xié)同育人機(jī)制為中心,從思想政治教育工作實(shí)踐出發(fā),針對(duì)校內(nèi)、校外以及激勵(lì)保障三個(gè)方面提出了具體的優(yōu)化對(duì)策。筆者希望通過(guò)本文研究的開(kāi)展,能夠健全現(xiàn)有高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制,形成協(xié)同育人的合力,從而使構(gòu)建高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制的意義得到彰顯。
【學(xué)位單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類(lèi)】:G641
【文章目錄】:
中文摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 論文創(chuàng)新及不足
        1.4.1 論文創(chuàng)新
        1.4.2 論文不足
第2章 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制概述
    2.1 協(xié)同育人機(jī)制
        2.1.1 協(xié)同的含義
        2.1.2 協(xié)同的主要作用
        2.1.3 協(xié)同育人的含義
        2.1.4 協(xié)同育人機(jī)制的含義
    2.2 高校思想政治教育的基本范疇
        2.2.1 高校思想政治教育主體
        2.2.2 高校思想政治教育客體
    2.3 協(xié)同育人與高校思想政治教育的關(guān)系
        2.3.1 協(xié)同育人是思想政治教育發(fā)展的必然要求
        2.3.2 協(xié)同育人是思想政治品德正確樹(shù)立的關(guān)鍵
        2.3.3 協(xié)同育人是加強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的必要方式
第3章 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的體系系統(tǒng)
    3.1 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的原則
        3.1.1 方向性原則
        3.1.2 系統(tǒng)性原則
        3.1.3 制度性原則
    3.2 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制的特征
        3.2.1 組織性特征
        3.2.2 秩序性特征
        3.2.3 關(guān)聯(lián)性特征
    3.3 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的模式
        3.3.1 教育目標(biāo)協(xié)同模式
        3.3.2 教育組織協(xié)同模式
        3.3.3 教育環(huán)境協(xié)同模式
    3.4 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的機(jī)理
        3.4.1 內(nèi)部協(xié)同和外部協(xié)同
        3.4.2 縱向協(xié)同和橫向協(xié)同
第4章 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的基本現(xiàn)狀
    4.1 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)取得的成就
        4.1.1 思想政治個(gè)體素養(yǎng)不斷提升
        4.1.2 思想政治教育協(xié)同育人理念有所增強(qiáng)
        4.1.3 思想政治教育機(jī)制建設(shè)取得一定成績(jī)
    4.2 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)存在的問(wèn)題
        4.2.1 協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)“有頂層,無(wú)設(shè)計(jì)”
        4.2.2 協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)“有資源,欠整合”
        4.2.3 協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)“有支持,缺保障”
    4.3 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)存在問(wèn)題的原因
        4.3.1 高校對(duì)協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)重視不夠
        4.3.2 高校內(nèi)部及外部之間配合機(jī)制建設(shè)程度不高
        4.3.3 高校內(nèi)部與外部之間協(xié)同動(dòng)力機(jī)制建設(shè)不足
第5章 高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的優(yōu)化對(duì)策
    5.1 建立健全高校思想政治教育協(xié)同育人校內(nèi)運(yùn)行機(jī)制
        5.1.1 構(gòu)建教學(xué)管理服務(wù)全員育人機(jī)制
        5.1.2 構(gòu)建階段連貫全過(guò)程育人機(jī)制
        5.1.3 構(gòu)建教育載體整合全方位育人機(jī)制
    5.2 建立健全高校思想政治教育協(xié)同育人校外聯(lián)動(dòng)機(jī)制
        5.2.1 構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)育人機(jī)制
        5.2.2 構(gòu)建區(qū)域性高校聯(lián)動(dòng)育人機(jī)制
        5.2.3 構(gòu)建網(wǎng)上與網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)育人機(jī)制
    5.3 建立健全高校思想政治教育協(xié)同育人激勵(lì)保障機(jī)制
        5.3.1 完善高校思想政治教育協(xié)同育人內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制
        5.3.2 完善高校思想政治教育協(xié)同育人隊(duì)伍保障機(jī)制
        5.3.3 完善高校思想政治教育協(xié)同育人組織保障機(jī)制
        5.3.4 完善高校思想政治教育協(xié)同育人物質(zhì)保障機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
高校思想政治教育協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
作者簡(jiǎn)介及科研成果
致謝

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 鄭紹龍;;高校思想政治教育中存在的問(wèn)題和對(duì)策[J];西部素質(zhì)教育;2019年16期

2 馬勝斌;;大學(xué)生思想政治教育工作研究[J];西部素質(zhì)教育;2019年16期

3 董珍;范永同;郝俊杰;;大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究——評(píng)《當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育》[J];中國(guó)高校科技;2019年08期

4 陳振航;;習(xí)近平關(guān)于思想政治教育工作重要論述的三重邏輯[J];黨政論壇;2019年09期

5 朱浩;;高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作存在的問(wèn)題與改進(jìn)策略[J];智庫(kù)時(shí)代;2019年38期

6 張國(guó)東;;大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化趨勢(shì)研究[J];智庫(kù)時(shí)代;2019年38期

7 郝鈺葉;;思想政治教育何以存在?——論思想政治教育存在的根據(jù)[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2019年08期

8 林筠穎;;網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的影響[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2019年08期

9 田樹(shù)雨;;分析新時(shí)代下大眾媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息;2019年16期


相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王麗君;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[D];陜西師范大學(xué);2018年

2 姜竹青;中國(guó)漢代思想政治教育的教化形態(tài)研究[D];東北師范大學(xué);2019年

3 韓偉;新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育話語(yǔ)權(quán)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2017年

4 賈民偉;思想政治教育視閾中的公共精神研究[D];華中師范大學(xué);2014年

5 李娟;社會(huì)主義思想政治教育文化化研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京);2015年

6 封莎;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育要素理論豐富化研究[D];東北師范大學(xué);2016年

7 史姍姍;思想政治教育話語(yǔ)權(quán)研究[D];武漢大學(xué);2014年

8 譚宇;復(fù)雜性科學(xué)視野下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新問(wèn)題研究[D];鄭州大學(xué);2016年

9 李術(shù)紅;思想政治教育心理學(xué)學(xué)科建構(gòu)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2014年

10 張社爭(zhēng);延安時(shí)期黨的思想政治教育工作研究[D];大連理工大學(xué);2015年


相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 于淼;我國(guó)北方城市社區(qū)思想政治教育工作研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2019年

2 王金龍;新媒體背景下提升高校思想政治教育實(shí)效性研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2019年

3 白海洋;新時(shí)代高校思想政治教育實(shí)效性研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2019年

4 劉淼;列寧思想建黨理論對(duì)黨的思想政治教育意義的研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué);2019年

5 思博海;思想政治教育在精準(zhǔn)扶貧中的作用研究[D];延安大學(xué);2019年

6 包娜;習(xí)近平青年思想政治教育觀研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué);2019年

7 張樂(lè)樂(lè);讀圖時(shí)代語(yǔ)境下的高校思想政治教育圖像應(yīng)用研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2019年

8 郭怡君;主體間性視域下高校思想政治教育存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];延安大學(xué);2019年

9 張超蕊;貧困大學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2019年

10 李佩珊;思想政治教育融入農(nóng)村金融精準(zhǔn)扶貧研究[D];貴州大學(xué);2019年



本文編號(hào):2855099

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/2855099.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶5e612***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com