駐青高校女大學生恥德現(xiàn)狀及其培育研究
發(fā)布時間:2020-10-16 09:46
胡錦濤總書記2006年在第十屆中國人民政治協(xié)商會議第四次會議上提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,十幾年來,大學生的社會主義榮辱觀教育獲得明顯提高。2017年中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》提出:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的道德理念和規(guī)范,如孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念”。2017年10月18日,習近平總書記在十九大報告中指出,堅持社會主義核心價值體系,更好構(gòu)筑中國精神,為人民提供精神指引。這些文件的頒布使得大學生的道德教育進入到更深層次的發(fā)展階段。其中女大學生恥德培育是大學生道德教育的重要內(nèi)容之一,研究女大學生恥德的培育具有重要意義。女大學生恥德培育有利于深化道德教育理論的內(nèi)容,更好地繼承中國傳統(tǒng)恥德中的優(yōu)秀成分,也有利于女大學生完善道德人格,從而樹立自尊自愛自立的女性意識。恥、恥感、恥德三者之間存在著一定的關(guān)系。恥即知恥心,恥感是個體意識到自己的行為違背道德而產(chǎn)生的感情,而當恥感符合一定的社會評價標準,這時會上升為恥德。所以,恥德是關(guān)于恥的道德素養(yǎng),是建立在恥、恥感基礎(chǔ)之上,內(nèi)化為道德信念外化為行為標準的道德品質(zhì)。恥德的發(fā)生并不是一種偶然,而是良心感知與社會評價共同作用產(chǎn)生的,并對道德主體產(chǎn)生重要的作用。其中崇善、指引、規(guī)約、防御、激勵等功能對道德行為主體產(chǎn)生重要影響。通過探究恥德的基本問題,歸納概括女大學生恥德培育的涵義,為女大學生恥德培育的實現(xiàn)路徑提供依據(jù)。通過對駐青高校女大學生恥德狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),女大學生自我評價良好,但部分人出現(xiàn)義利模糊,榮譽觀淡薄,規(guī)則意識匱乏,是非善惡混淆,誠信意識淡化,尊嚴感缺失,追求虛榮享樂,戀愛動機不純等問題。這些問題的出現(xiàn)雖有多方面原因,但主要由社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響、高校恥德培育內(nèi)容與文化建設(shè)的缺乏、家庭恥德環(huán)境的缺失、女大學生自身恥德不足等方面造成的。針對上述出現(xiàn)的原因提出培育女大學生恥德的現(xiàn)實路徑。通過優(yōu)化恥德培育環(huán)境,豐富和加強高校恥德培育內(nèi)容與文化建設(shè),構(gòu)建新型的家庭恥德培育環(huán)境,從而提升女大學生自身恥德修養(yǎng),塑造優(yōu)秀的女性魅力,最終培育女大學生成為二十一世紀有恥德、有涵養(yǎng)、有魅力的女性。
【學位單位】:青島科技大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:G641
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、選題的緣起與研究意義
(一)選題的緣起
(二)研究意義
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
(二)國外研究現(xiàn)狀綜述
三、研究思路與研究方法
(一)研究思路
(二)研究方法
四、研究的創(chuàng)新點
(一)研究方法上的創(chuàng)新
(二)對策、路徑上的創(chuàng)新
第一章 恥德的基本問題概述
第一節(jié) 恥德的相關(guān)概念闡述
一、恥的含義
二、恥感的涵義
三、恥德的內(nèi)涵
第二節(jié) 恥德的發(fā)生機制
一、內(nèi)在因素——良心感知與發(fā)展
二、外在因素——社會評價
第三節(jié) 恥德的功能
一、崇善功能
二、指引功能
三、規(guī)約功能
四、防御功能
五、激勵功能
第四節(jié) 女大學生恥德的概述
一、女大學生恥德的內(nèi)涵
二、女大學生恥德培育的涵義
三、女大學生恥德培育的意義
第二章 駐青高校女大學生恥德狀況的調(diào)查研究
第一節(jié) 女大學生恥德維度的設(shè)計緣由
第二節(jié) 女大學生恥德的基本狀況
一、女大學生自我評價良好
二、女大學生恥德存在的問題
三、女大學生恥德基本狀況的總結(jié)
第三章 女大學生恥德培育的影響因素
第一節(jié) 社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響
一、市場經(jīng)濟的消極作用
二、網(wǎng)絡(luò)的負面影響
三、西方社會思潮的滲透
第二節(jié) 高校恥德培育內(nèi)容與文化建設(shè)的缺乏
一、高校恥德培育手段存在單一性
二、高校恥德培育對象缺乏針對性
三、高校恥德培育課程相對匱乏
四、高校缺少以恥德為主題的文化建設(shè)
第三節(jié) 家庭恥德環(huán)境的缺失
一、忽視家庭恥德環(huán)境的創(chuàng)造
二、家長缺少對女生進行底線教育
三、家長過度關(guān)注個人的學習成績
四、父母不良示范的影響
第四節(jié) 女大學生自身恥德的不足
一、女大學生存在扭曲的心理
二、女大學生價值觀出現(xiàn)偏差
三、女大學生缺乏正確的女性意識
第四章 女大學生恥德培育的實現(xiàn)路徑
第一節(jié) 優(yōu)化恥德培育環(huán)境
一、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
二、營造良好的社會風氣
第二節(jié) 豐富和加強高校恥德培育內(nèi)容與文化建設(shè)
一、以優(yōu)秀傳統(tǒng)恥德豐富高校恥德培育內(nèi)容
二、加強以恥德為主題的文化建設(shè)
第三節(jié) 構(gòu)建新型的家庭恥德培育環(huán)境
一、重視家庭恥德環(huán)境的營造
二、構(gòu)建新型的家庭恥德教育模式
第四節(jié) 提升自身恥德修養(yǎng)與塑造女性魅力
一、提升女大學生恥德修養(yǎng)
二、塑造優(yōu)秀的女性魅力
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄
附錄1 女大學生恥德狀況的調(diào)查問卷
附錄2 訪談提綱
附錄3
【參考文獻】
本文編號:2843089
【學位單位】:青島科技大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:G641
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、選題的緣起與研究意義
(一)選題的緣起
(二)研究意義
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
(二)國外研究現(xiàn)狀綜述
三、研究思路與研究方法
(一)研究思路
(二)研究方法
四、研究的創(chuàng)新點
(一)研究方法上的創(chuàng)新
(二)對策、路徑上的創(chuàng)新
第一章 恥德的基本問題概述
第一節(jié) 恥德的相關(guān)概念闡述
一、恥的含義
二、恥感的涵義
三、恥德的內(nèi)涵
第二節(jié) 恥德的發(fā)生機制
一、內(nèi)在因素——良心感知與發(fā)展
二、外在因素——社會評價
第三節(jié) 恥德的功能
一、崇善功能
二、指引功能
三、規(guī)約功能
四、防御功能
五、激勵功能
第四節(jié) 女大學生恥德的概述
一、女大學生恥德的內(nèi)涵
二、女大學生恥德培育的涵義
三、女大學生恥德培育的意義
第二章 駐青高校女大學生恥德狀況的調(diào)查研究
第一節(jié) 女大學生恥德維度的設(shè)計緣由
第二節(jié) 女大學生恥德的基本狀況
一、女大學生自我評價良好
二、女大學生恥德存在的問題
三、女大學生恥德基本狀況的總結(jié)
第三章 女大學生恥德培育的影響因素
第一節(jié) 社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響
一、市場經(jīng)濟的消極作用
二、網(wǎng)絡(luò)的負面影響
三、西方社會思潮的滲透
第二節(jié) 高校恥德培育內(nèi)容與文化建設(shè)的缺乏
一、高校恥德培育手段存在單一性
二、高校恥德培育對象缺乏針對性
三、高校恥德培育課程相對匱乏
四、高校缺少以恥德為主題的文化建設(shè)
第三節(jié) 家庭恥德環(huán)境的缺失
一、忽視家庭恥德環(huán)境的創(chuàng)造
二、家長缺少對女生進行底線教育
三、家長過度關(guān)注個人的學習成績
四、父母不良示范的影響
第四節(jié) 女大學生自身恥德的不足
一、女大學生存在扭曲的心理
二、女大學生價值觀出現(xiàn)偏差
三、女大學生缺乏正確的女性意識
第四章 女大學生恥德培育的實現(xiàn)路徑
第一節(jié) 優(yōu)化恥德培育環(huán)境
一、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
二、營造良好的社會風氣
第二節(jié) 豐富和加強高校恥德培育內(nèi)容與文化建設(shè)
一、以優(yōu)秀傳統(tǒng)恥德豐富高校恥德培育內(nèi)容
二、加強以恥德為主題的文化建設(shè)
第三節(jié) 構(gòu)建新型的家庭恥德培育環(huán)境
一、重視家庭恥德環(huán)境的營造
二、構(gòu)建新型的家庭恥德教育模式
第四節(jié) 提升自身恥德修養(yǎng)與塑造女性魅力
一、提升女大學生恥德修養(yǎng)
二、塑造優(yōu)秀的女性魅力
結(jié)語
參考文獻
致謝
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附錄2 訪談提綱
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1 呂漢娜;當代女大學生社會主義榮辱觀教育研究[D];湖南科技大學;2013年
本文編號:2843089
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