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  本文關(guān)鍵詞：高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育的理論與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2010年

高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育的理論與實踐

楊紅  

【摘要】： 高校學(xué)生思想政治教育已經(jīng)成為關(guān)系國家和民族未來以及學(xué)生未來的一項重要工作,而藝術(shù)類學(xué)生有其自身的特殊性,尤其是責(zé)任感的弱化,使得對藝術(shù)類學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,顯得更為困難,也顯得更為必要。 積極探索這一特殊學(xué)生群體思想政治教育的規(guī)律,有的放矢地搞好思想政治教育工作,加強(qiáng)對高校藝術(shù)類學(xué)生的思想政治教育,具有重要的理論意義。從理論上探索高校藝術(shù)類學(xué)生的思想政治教育規(guī)律,有利于正確分析高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育存在的主要問題,有針對性地開展為藝術(shù)類學(xué)生的思想政治教育提供一些建議,有利于提高高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育的效果。 通過對高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育的理論梳理、現(xiàn)狀分析以及問題解剖,找出解決高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育中現(xiàn)存問題的對策,以利于加強(qiáng)對高校藝術(shù)類學(xué)生的管理和教育,促進(jìn)高校藝術(shù)類學(xué)生的健康成長。而文獻(xiàn)分析法、訪談法、案例分析法和觀察法是進(jìn)行此項研究的可行方法。 通過理論梳理和實踐分析,可以發(fā)現(xiàn),高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育在內(nèi)容、方法、舉措和主體等四方面的發(fā)展現(xiàn)狀。其現(xiàn)存問題是：教育內(nèi)容不盡合理、教育方法不盡得當(dāng)、教育舉措不夠得力、教育主體不太過硬。其原因在于：教育內(nèi)容不太新穎、教育方法不夠靈活、教育舉措不夠有效、教育主體素質(zhì)亟待提高。為了解決這些問題,可以采取以下對策：積極創(chuàng)新教育內(nèi)容,包括理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新：靈活運用教育方法,包括方法改進(jìn)和方法組合；采取多種教育舉措,包括創(chuàng)新教育舉措和采取多項舉措；提高教育主體素質(zhì),包括提高教育主體的職業(yè)素質(zhì)和提高教育主體的整體素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641
【目錄】：

中文摘要4-5

ABSTRACT5-6

第1章 緒論6-9

1.1 研究背景6-7

1.2 研究意義7

1.3 研究目的7

1.4 研究方法7-8

1.5 研究內(nèi)容8-9

第2章 高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)9-19

2.1 理論研究與述評9-13

2.2 高校藝術(shù)類學(xué)生的特征及其教育管理13-19

第3章 高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀19-29

3.1 高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀19-22

3.2 高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育現(xiàn)存問題22-25

3.3 高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育現(xiàn)存問題的原因25-29

第4章 高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育的對策29-39

4.1 積極創(chuàng)新教育內(nèi)容29-31

4.2 靈活運用教育方法31-34

4.3 采取多種教育舉措34-36

4.4 提高教育主體素質(zhì)36-39

結(jié)論39-40

參考文獻(xiàn)40-42

致謝42

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【引證文獻(xiàn)】

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