復(fù)雜性科學(xué)是21世紀(jì)的前沿科學(xué)研究,它從多學(xué)科交叉的視角專注于復(fù)雜系統(tǒng)的復(fù)雜性研究,且形成了基本的概念和方法論。教育系統(tǒng)及學(xué)校系統(tǒng)是典型的復(fù)雜系統(tǒng),然而,人們經(jīng)常習(xí)慣于對(duì)學(xué)校系統(tǒng)的"簡(jiǎn)單性"理解,忽視教育及學(xué)校系統(tǒng)自身具有的復(fù)雜性特征。有必要從復(fù)雜系統(tǒng)、遠(yuǎn)離平衡態(tài)、完全開放系統(tǒng)、自組織、序參量、不確定性和非線性等角度,進(jìn)一步解讀學(xué)校系統(tǒng)的演化,為學(xué)校的發(fā)展與變革提供新的視野、方法和路徑。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、復(fù)雜系統(tǒng):改變單一的學(xué)校發(fā)展思維模式,形成包括復(fù)雜系統(tǒng)研究在內(nèi)的學(xué)校發(fā)展的思維方法
二、遠(yuǎn)離平衡態(tài):改變對(duì)常規(guī)和按部就班發(fā)展的偏好,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)以促進(jìn)學(xué)校系統(tǒng)狀態(tài)的演進(jìn)
三、完全開放系統(tǒng):改變封閉的辦學(xué)思路與方法,重視信息開放在學(xué)校變革中的重要作用
四、自組織:改變單純依賴外力和物質(zhì)的學(xué)校驅(qū)動(dòng)方式,發(fā)揮以內(nèi)力驅(qū)動(dòng)為主的學(xué)校自組織發(fā)展
五、序參量:改變面面俱到和事無巨細(xì)的教育管理方式,將影響學(xué)校系統(tǒng)狀態(tài)的關(guān)鍵要素轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)行為
六、不確定性和非線性:改變過度統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化教育模式,為學(xué)生“學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)”提供廣闊的教育空間



本文編號(hào)：3973053