【摘要】：教育投入是家庭生活性消費(fèi)支出的重要內(nèi)容,代表著最核心的精神文化需求,與家庭收入密切相關(guān)。自建國(guó)以來(lái),以經(jīng)濟(jì)體制變革為主線,中國(guó)家庭收入與教育投入經(jīng)歷了四個(gè)階段的演變,在收入增長(zhǎng)與分化中實(shí)現(xiàn)了教育投入性質(zhì)從消費(fèi)到投資、教育投入行為從被動(dòng)到主動(dòng)、教育投入意向從單一到多元的轉(zhuǎn)變,促使教育投入成為評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平與家庭生活品質(zhì)的關(guān)鍵指標(biāo)。同時(shí),城鄉(xiāng)家庭教育投入差異日趨加大,考驗(yàn)著家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力與教育投入思維。
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2012年度規(guī)劃基金項(xiàng)目課題“教育促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力融入城市的作用機(jī)制研究——廣東外來(lái)務(wù)工人員融入研究”,課題編號(hào)為12YJA880024,負(fù)責(zé)人:馮增俊 2013年廣東省教育科學(xué)研究重大項(xiàng)目“廣東高職院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化路徑研究”,課題編號(hào)為2013JKZ008,負(fù)責(zé)人:李麗
【分類號(hào)】：G40-054

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2542957