發(fā)布時(shí)間：2019-09-09 22:13

【摘要】：廉潔從教文化是教育工作者以廉潔執(zhí)教、廉潔治學(xué)、廉潔管理、廉潔服務(wù)等為主要內(nèi)容的價(jià)值取向、規(guī)章制度、行為習(xí)慣、環(huán)境氛圍的總和,具有傳承性、時(shí)代性、層次性、示范性特征。教育誠(chéng)信是教育行業(yè)以誠(chéng)實(shí)守信為基本原則和規(guī)范,在履行職責(zé)過(guò)程中形成的敬業(yè)樂(lè)教、忠于職守、恪守師道、言行一致的社會(huì)風(fēng)尚,具有繼承性、傳導(dǎo)性、輻射性特征。廉潔從教文化和教育誠(chéng)信相互影響、相互促進(jìn),統(tǒng)一于"辦好人民滿意的教育"和"立德樹(shù)人"的教育實(shí)踐之中。
【作者單位】： 河南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)理論與實(shí)踐”(編號(hào):2013-CXTD-03) 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“社會(huì)主義廉潔文化與社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)研究”(編號(hào):2012BKS012) 河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“高校廉潔文化與教育誠(chéng)信建設(shè)研究”(編號(hào):2012-MGH-028)
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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3 朱旭梅;章迪薇;;高校誠(chéng)信教育初探——基于“知識(shí)分子精神”的思考[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年05期

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7 李麗;;《莊子》“九征”與秘書職業(yè)素養(yǎng)[J];秘書;2014年06期

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5 丁建鳳;我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下誠(chéng)信問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 王丹;我國(guó)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生誠(chéng)信知行沖突的現(xiàn)狀、原因及教育建議[D];遼寧師范大學(xué);2009年

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【相似文獻(xiàn)】

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4 杜君;;試論高校學(xué)生的誠(chéng)信教育[J];華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

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10 黃明靖;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生的誠(chéng)信教育[J];經(jīng)濟(jì)師;2004年07期

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5 郭承運(yùn);陳明羽;;陜西企業(yè)如何打造“走出去”的先決條件——誠(chéng)信![A];2012年陜西企業(yè)“走出去”征文活動(dòng)文集[C];2012年

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2 曹巍;誠(chéng)信林“真情井”竣工[N];營(yíng)口日?qǐng)?bào);2007年

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4 撰稿 蔡忠粱　張鏑 仵競(jìng)松 章曼;學(xué)習(xí)誠(chéng)信兄弟 促進(jìn)行業(yè)自律[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2010年

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8 本報(bào)記者 孟振興　田艷;誠(chéng)信比生命更重要[N];南寧日?qǐng)?bào);2011年

9 記者 望遠(yuǎn);魏小鵬會(huì)見(jiàn)參加“誠(chéng)信林下說(shuō)誠(chéng)信論壇”嘉賓[N];營(yíng)口日?qǐng)?bào);2012年

10 北京交通大學(xué)人文學(xué)院 陳力銘;法治進(jìn)程中的誠(chéng)信建設(shè)[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

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1 寧賀;當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信精神的培育[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2533875