本文關鍵詞：護理青年專職教師雙路徑導師制臨床實踐模式的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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護理鐓宵中華護理雜志2014年5月第49卷第5期護理青年專職教師雙路徑導師制臨床實踐模式的研究李菁繩宇鄧寒羽馬偉光張京煜張歡梁濤【摘要】青年專職護理教師作為傳承護理教育的后備軍,其教學、臨床和專業(yè)能力的培養(yǎng)至關重要。傳統(tǒng)的單純的護理實踐方式有諸多弊端,特別是培養(yǎng)深度不夠的問題突出。因此,北京協(xié)和醫(yī)學院護理學院嘗試探討一種雙路徑導師制的臨床培養(yǎng)模式,以解決青年教師培養(yǎng)中面臨的問題。通過為期2年的實踐與探索.基本上形成了雙路徑導師制臨床培養(yǎng)模式,即護理與醫(yī)療雙導師指導下的“護理一醫(yī)療.護理”實踐模式。在這一模式下,護理學院青年專職教師在教學、科研、臨床和專業(yè)發(fā)展方面均有了很大的收獲,特別是培養(yǎng)深度和培養(yǎng)靈活性的問題得到了很好的解決。,這種新的實踐模式為青年專職護理教師培養(yǎng)提供了新的方法和思路�！娟P鍵詞】護理學院教師實習; 教育,護理The practice of dual-path tutorial system cliIIicaI practice model for young fulI-time nu璐ing teachers,LIJing。SHENG Yu,DENG Han-yu,MA Wei-guang,ZHANG Jing-yu,ZHANG Huan,LIANG Tao【Abstract】 Young fuU-time nursing teachers are the reserve human resources in nursing education.The tr... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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