發(fā)布時間：2020-05-10 20:56

【摘要】：公共政策是對社會資源進行權威分配,政策過程是一個系統(tǒng)的、動態(tài)的、復雜的過程。公共政策是在工具理性擴張的過程中產(chǎn)生的,早期的政策分析重視運用客觀工具提高效率,而在發(fā)展過程中愈發(fā)認識到單純工具理性帶來的弊端,更加重視價值理性的回歸,將價值理性與工具理性相結合。公共政策主體是公共政策系統(tǒng)的關鍵要素,其作用發(fā)揮貫穿于政策過程的始終,公共政策的價值取向直接受到主體的價值導向的影響。雖然在政策價值理性回歸的背景下,對政策主體的重視程度有所提升,但目前政策主體仍存在一些偏差,諸如功利主義價值理念,“理性經(jīng)濟人”思維,責任意識不足,道德品質(zhì)不高等。加強主體的倫理價值建設是促進公共政策公共性,維護社會公平正義的重要途徑。本文首先對公共政策倫理研究領域的成果進行總結,選擇研究成果較少的政策主體部分展開討論。對政策主體倫理價值展開一般理論分析,為本文提供理論支撐,并選定適當?shù)难芯糠椒�。其�?在此基礎上對主體的倫理價值進行深入分析,同時針對目前我國政策主體中存在的倫理價值偏差展開思考。再次,借鑒發(fā)達國家的典型代表美國在公務人員道德建設中的經(jīng)驗,和公民道德建設的典范新加坡的具體做法,為我國政策主體的倫理價值建設提供參考。最后,結合我國的實際情況和歷史背景,在借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗的基礎上,提出完善政策主體倫理價值建設途徑的建議。并得出結論,我國的政策主體倫理價值建設需要以構建合作信任的倫理關系為基礎,強加各部分主體的責任意識,并著力于提高道德品質(zhì),才能確保主體在政策過程中以公共利益為導向,保障公共政策的公共性。
【學位授予單位】：湖南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：D63

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本文編號：2657890