淺議高等院校研究生培養(yǎng)管理工作
當(dāng)今社會(huì)的競爭是綜合國力的競爭,而綜合國力的增強(qiáng)取決于國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,筆耕文化傳播,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于該國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步則取決于國民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)。因此,只有加快培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才,提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),才能使我們囡家巍然屹立于世界民族之林。研究生教育是為我國培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高層次人才的重要途徑,加強(qiáng)研究生管理工作在研究生的全面培養(yǎng)中具有重要的作用,是實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)目標(biāo),提高研究生的道德水平,思想素質(zhì)的主要途徑。黨和國家非常重視研究生的培養(yǎng)工作,對此項(xiàng)工作提出了很高的要求,并給予了特殊的地位。我們必須站在科教興國,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)接班人骨干力量的戰(zhàn)略高度去認(rèn)識(shí)和理解研究生管理工作的重要性和緊迫性。同時(shí)我們也要意識(shí)到,在當(dāng)前世界局勢和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件研究生管理工作在環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容、渠道和對象等方面都發(fā)生了很大變化。研究生管理和人才培養(yǎng)如何與時(shí)俱進(jìn),迎接挑戰(zhàn),如何走出傳統(tǒng)的思想和管理模式,認(rèn)真研究和探索在新形勢下研究生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律,積極開辟新途徑、新經(jīng)驗(yàn)是擺在我們面前的新課題。
下面我就我校的特點(diǎn),談?wù)勓芯可芾砉ぷ魃系囊恍﹤(gè)人看法。
一、本學(xué)院特點(diǎn)
我校是一所師范性綜合大學(xué),近80年辦學(xué)歷史中,學(xué)校始終秉承"尊師重道、敬業(yè)樂群"的校訓(xùn)精神,努力培養(yǎng)各類師資和社會(huì)所需人才。改革開放以來,學(xué)校繼承傳統(tǒng),彰顯特色,引領(lǐng)和服務(wù)廣西基礎(chǔ)教育,充分發(fā)揮了廣西教師教育的龍頭作用。隨著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,我校有數(shù)以萬計(jì)的畢業(yè)生在各條戰(zhàn)線上辛勤工作,為地方和國家教育事業(yè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。我校目前研究生培養(yǎng)種類包括全日制碩士研究生、高校教師、教育碩士、法律碩士以及研究生班還有部分博士研究生。我們招收研究生種類多,對各類的研究生要求也不一樣,這給我們的研究生管理帶來了一定的困難。為了讓來我校深造的研究生順利完成學(xué)業(yè),我們還是按要求對不同類的研究生進(jìn)行不同的管理。我們充分發(fā)揮研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的"三自"作用,支持他們參加面向社會(huì)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等
活動(dòng)。因?yàn)檠芯可诳蒲泄ぷ髦杏泻軓?qiáng)的優(yōu)勢,他們精力充沛、時(shí)間集中、思維敏捷,善于接受新事物、新觀念、新技術(shù),是科研隊(duì)伍中富有朝氣的生力軍。我們與許多學(xué)校和企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系,讓我們學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)的能力,使得高等學(xué)校、教師和學(xué)生社會(huì)服務(wù)功能得到充分發(fā)揮。研究生管理工作貫通教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的全過程,通過貫通于研究生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)以形成全員育人,全方位育人的格局,既傳知識(shí)、教方法,又教做人,并根據(jù)研究生工作的特點(diǎn),分層次、分重點(diǎn)、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。
二、研究生教育與管理工作的幾個(gè)環(huán)節(jié)
研究生作為跨世紀(jì)學(xué)科發(fā)展的接班人,必須以知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及心理素質(zhì)的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)對研究生的培養(yǎng)。研究生的學(xué)習(xí)按性質(zhì)分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和方向課的學(xué)習(xí)以及學(xué)位論文的完成,整個(gè)過程相對分散。這樣,教育和管理工作在這個(gè)過程中就擔(dān)負(fù)著上下前后的銜接工作,因此,強(qiáng)化管理對促進(jìn)研究生基本素質(zhì)的培養(yǎng)有著無法取代的作用。為能夠較好地引導(dǎo)研究生全面成長,我們認(rèn)為應(yīng)該抓好以下教育管理環(huán)節(jié):
1入學(xué)教育.入學(xué)教育是研究生學(xué)習(xí)的開始,這一階段對其以后的管理和自身的學(xué)習(xí)有著啟發(fā)、引導(dǎo)、督促、教育和檢查的多個(gè)作用。因此,入學(xué)教育不僅僅要讓研究生了解學(xué)校,了解研究生教育,了解學(xué)院對研究生的各種規(guī)章制度,還要對其學(xué)習(xí)提出總體要求,要讓他們明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任,這就給他們指明了學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力Ii向,使他們堅(jiān)定成才的信心。以全身心的在第一年的公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段。
2.教學(xué)管理.教學(xué)管理是研究生教育和管理工作的個(gè)政點(diǎn),我們不僅要督促檢查研究生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況,而且要檢查研究生學(xué)習(xí)的效率,學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我們學(xué)校一定要強(qiáng)化教學(xué)管坷的各個(gè)環(huán)節(jié),從課程設(shè)置、任課老師的選配,中期教學(xué)檢查,直到期終考核,環(huán)環(huán)緊扣,嚴(yán)格把關(guān)。我們不僅強(qiáng)化教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),而且對我們學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)也做了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對研究生課程考試違紀(jì)和作弊的紀(jì)律處分分為五種:警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看和開除學(xué)籍。凡違反考場紀(jì)律或考試時(shí)作弊受到處分的研究生,該門課程考核成績記為0分。我們要嚴(yán)肅校紀(jì),端正學(xué)風(fēng),真正提高研究生的教學(xué)效果和研究生的業(yè)務(wù)水平。
3.思想政治教育管理.對研究生進(jìn)行思想政治教育是研究:
政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的基本保證。它包括政治思想用論課的學(xué)習(xí)和黨、團(tuán)組織的政治理論學(xué)習(xí)以及研究生班級活動(dòng)。學(xué)院的黨、團(tuán)組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊扣鄧小平"建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論"、緊跟國內(nèi)國際形勢,還有傳統(tǒng)教育和道德規(guī)范教育等,經(jīng)常性的考察研究生的思想素質(zhì)狀況。
4.學(xué)籍管理.學(xué)籍管理是研究生管理工作的一個(gè)重要部分,主要是為了保證研究生培養(yǎng)工作的順利完成,提高'研究生基本素質(zhì)。學(xué)籍的管理是指定專人負(fù)責(zé)本單位研究生學(xué)籍資料的收集、整理、保管及歸檔工作,確保研究生各類檔案材料的完整。研究生學(xué)籍工作是要求研究生遵守校紀(jì)校規(guī),更重要的是要研究生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績的重要性。由于管理的嚴(yán)格,基本上消除了違紀(jì)現(xiàn)象,學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,為培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才提供保證,也正是培養(yǎng)"有理想、有道德、有文化"以及有強(qiáng)壯的體魄高層次專門人才的要求。
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