發(fā)布時(shí)間：2025-01-20 17:05

　　 互動(dòng)式教學(xué)方法的運(yùn)用能使管理學(xué)基礎(chǔ)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。本文從管理學(xué)課程特點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為應(yīng)用互動(dòng)式教學(xué)方法應(yīng)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等教學(xué)要素進(jìn)行改革。

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【文章目錄】：
一、管理學(xué)基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)
    1. 理論抽象
    2. 綜合性強(qiáng)
    3. 實(shí)踐性強(qiáng)
二、互動(dòng)性教學(xué)在管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
    1. 教學(xué)設(shè)計(jì)合理性
    2. 教學(xué)方法多樣性
    3. 教學(xué)資源豐富性
    4. 教學(xué)評(píng)價(jià)多元化
    5. 教師身份的轉(zhuǎn)變
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4029433