發(fā)布時(shí)間：2017-06-04 22:00

  本文關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的變革及國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)改革探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來(lái)了營(yíng)銷(xiāo)工具的變革和以此為基礎(chǔ)的商務(wù)模式的創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)的工具性、平臺(tái)性特征不斷影響和改變著國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的工具、背景和戰(zhàn)略策略�；ヂ�(lián)網(wǎng)環(huán)境下國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)跨越了傳統(tǒng)的國(guó)際市場(chǎng)"地域"的界限、使跨地域、跨文化的國(guó)際市場(chǎng)更加具有"溝通性"、營(yíng)銷(xiāo)手段更加豐富多彩、內(nèi)部管理更有效率。因此互聯(lián)網(wǎng)在國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的運(yùn)用應(yīng)成為當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課堂教學(xué)的重點(diǎn),在內(nèi)容體系變化的基礎(chǔ)上,為實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果,建議采取案例教學(xué)方式,通過(guò)精心選擇案例、設(shè)計(jì)教學(xué)方式和進(jìn)行過(guò)程控制,更好地完善國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程體系。
【作者單位】： 北京服裝學(xué)院商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 互聯(lián)網(wǎng) 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 變革 創(chuàng)新
【基金】：北京服裝學(xué)院2015年度研究生教育教學(xué)改革立項(xiàng)“國(guó)際商務(wù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位核心課程建設(shè)”(項(xiàng)目編號(hào):J2015-11)資助
【分類(lèi)號(hào)】：G642;F713.50-4
【正文快照】： 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)以國(guó)外顧客需求為中心,針對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的歷史、地理、文化、商業(yè)慣例、政治和法律環(huán)境,制定與實(shí)施國(guó)際化的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。基于此,高校開(kāi)設(shè)了國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程,是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的延伸和應(yīng)用,重點(diǎn)研究國(guó)際化的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段及全球化的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略制定和實(shí)施

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 王榮;孫麗萍;;模擬表演式教學(xué)方法在國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索[J];商場(chǎng)現(xiàn)代化;2012年30期

2 焦娟妮;;“國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”課程教學(xué)溝通模式及策略設(shè)計(jì)[J];科教文匯(下旬刊);2013年11期

3 梁艷艷;;立足“人本位”精神 加強(qiáng)高校教學(xué)大綱的“契約”作用——以臺(tái)州學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程為例[J];臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

4 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的變革及國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)改革探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：422209