我國(guó)的碩士研究生可以分為普通碩士研究生和專(zhuān)業(yè)碩士研究生,普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；而專(zhuān)業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專(zhuān)門(mén)人才而設(shè)置。由于國(guó)內(nèi)物流管理方向絕大多數(shù)都是普通碩士研究生,所以本文論述的研究生是指普通碩士研究生。
　　1 我國(guó)物流教育歷程
　　1.1 物流教育發(fā)展歷程
　　20世紀(jì)80年代,“物流”課程初次引入高校課堂,之后我國(guó)不少院校陸續(xù)開(kāi)始設(shè)置物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)。2001年教育部批準(zhǔn)物流管理專(zhuān)業(yè)作為目錄外專(zhuān)業(yè)開(kāi)始恢復(fù)招生,在這之前全國(guó)開(kāi)展物流教學(xué)的大學(xué)僅有15所。2002年全國(guó)正式開(kāi)設(shè)物流管理專(zhuān)業(yè)、物流工程專(zhuān)業(yè)或者x相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的大學(xué)約60所。2003年全國(guó)已有120所高校開(kāi)展了物流管理與物流工程專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)。2004年已有200多所高校開(kāi)設(shè)了物流管理與物流工程方面的課程。到2008年年底,我國(guó)開(kāi)設(shè)物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科院校已達(dá)308所。
　　1.2 物流管理專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)設(shè)置
　　目前國(guó)內(nèi)物流類(lèi)碩士研究生專(zhuān)業(yè)主要是物流管理和物流工程兩個(gè)方向,少數(shù)學(xué)校也開(kāi)有物流經(jīng)濟(jì)方向�，F(xiàn)在的物流專(zhuān)業(yè)一般設(shè)置在商學(xué)院、工商管理學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、機(jī)械學(xué)院(或系)下面,也有的單獨(dú)成立物流學(xué)院(系)。各個(gè)院校通�？紤]學(xué)校實(shí)際情況、結(jié)合自己的特色設(shè)置物流專(zhuān)業(yè),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。在開(kāi)設(shè)有物流學(xué)院的學(xué)校,如北京科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)等,結(jié)合本校理工類(lèi)特色,其物流專(zhuān)業(yè)大多數(shù)都設(shè)置在工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)下,授予工學(xué)學(xué)位；而北京物資學(xué)院、北京工商大學(xué)等,結(jié)合本校財(cái)經(jīng)類(lèi)特色,其物流專(zhuān)業(yè)大多數(shù)都設(shè)置在管理學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)下,授予管理學(xué)學(xué)位；還有一些具有行業(yè)特色的學(xué)校,如上海海事大學(xué)、大連海事大學(xué)等,在物流專(zhuān)業(yè)的設(shè)置上充分考慮到海運(yùn)、港口的特色,其物流專(zhuān)業(yè)設(shè)置比較全面,涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)多門(mén)學(xué)科,合格的畢業(yè)生可授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位、工學(xué)學(xué)位、管理學(xué)學(xué)位。我國(guó)物流專(zhuān)業(yè)的背景多種多樣,有從交通運(yùn)輸、機(jī)械工程等工科基礎(chǔ)上發(fā)展的物流工程專(zhuān)業(yè)(目前僅54所),也有從管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展的物流管理專(zhuān)業(yè)(高達(dá)254所)。
　　1.3 物流管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
　　中華人民共和國(guó)教育部《關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出：培養(yǎng)方案是培養(yǎng)單位進(jìn)行研究生培養(yǎng)的主要依據(jù),一般包括：培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、考核方式、學(xué)位論文工作、培養(yǎng)方式與方法及各培養(yǎng)單位根據(jù)實(shí)際情況確定的其他內(nèi)容(如教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)等)。培養(yǎng)方案應(yīng)具有可操作性,便于考核、核查。針對(duì)教育部規(guī)定以及我國(guó)高等院校具體情況,物流管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)方案包括以下幾方面內(nèi)容：
　　(1)培養(yǎng)目標(biāo)：政治思想上要求碩士研究生要較好地掌握馬克思主義基本理論,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想；在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面培養(yǎng)具備扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)規(guī)劃理論等知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,具有獨(dú)立從事物流管理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
　　(2)學(xué)習(xí)年限：物流管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)年限為2~3年,實(shí)行彈性學(xué)制,可以提前或者推遲畢業(yè)。
　　(3)學(xué)位論文工作：大多數(shù)高校要求論文選題密切結(jié)合本學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,有一定的理論意義和實(shí)用價(jià)值。
　　(4)培養(yǎng)方式方法：碩士生的培養(yǎng)方式為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究可以相互交叉。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,要求在申請(qǐng)答辯之前修滿所要求的學(xué)分。
　　2 問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容與反饋信息
　　2009年11月,我們對(duì)北京某高校物流管理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生做了問(wèn)卷調(diào)查。此次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)出98份,收回89份有效問(wèn)卷,被調(diào)查人員涉及研一(28人),研二(34人),研三(36人)。調(diào)查的內(nèi)容涉及專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng) ，筆耕論文新浪博客

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