發(fā)布時間：2025-01-05 19:52

　　 文章以上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例,闡述了審計學(xué)應(yīng)用型本科試點專業(yè)建設(shè)理念、本科人才培養(yǎng)方案思路、課程建設(shè)及教學(xué)方法、校企合作、師資隊伍建設(shè)思路、國際合作交流、教學(xué)管理制度建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證八個方面的建設(shè)思路與舉措。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

圖1 課程、職業(yè)領(lǐng)域、崗位能力、實踐平臺的邏輯關(guān)系圖

在試點本科建設(shè)中，將以學(xué)校與實習(xí)基地合作為重點，從學(xué)校與產(chǎn)業(yè)對接、專業(yè)與社會實踐對接、課程體系與崗位需求對接、教學(xué)過程與工作場景對接四個方面入手，以合作委員會建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、培養(yǎng)方案制定、“雙師”教師培養(yǎng)、學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場實習(xí)等方面努力推進(jìn)審計專業(yè)教學(xué)與審計現(xiàn)場的深度融合的校企合作....

圖1 課程、職業(yè)領(lǐng)域、崗位能力、實踐平臺的邏輯關(guān)系圖

在試點本科建設(shè)中，將以學(xué)校與實習(xí)基地合作為重點，從學(xué)校與產(chǎn)業(yè)對接、專業(yè)與社會實踐對接、課程體系與崗位需求對接、教學(xué)過程與工作場景對接四個方面入手，以合作委員會建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、培養(yǎng)方案制定、“雙師”教師培養(yǎng)、學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場實習(xí)等方面努力推進(jìn)審計專業(yè)教學(xué)與審計現(xiàn)場的深度融合的校企合作....

本文編號：4023176