發(fā)布時(shí)間：2020-11-18 14:11

　　 論文主要從公民平等權(quán)這一視角出發(fā),以實(shí)現(xiàn)教育公平作為高等教育發(fā)展的重要目標(biāo),探討高等教育資源配置的實(shí)施現(xiàn)狀、困境以及出路。相關(guān)文獻(xiàn)在這方面的研究相對(duì)較少。因此論文具有一定創(chuàng)新性,同時(shí)還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。文章提出的一系列措施和建議或?qū)⒂兄�于進(jìn)一步推動(dòng)教育管理和教育改革。在具體研究中,論文首先是介紹了高等教育資源配置、平等權(quán)等基本概念,并引入了公共經(jīng)濟(jì)理論、公共選擇理論、資源配置理論和教育公平理論作為理論基礎(chǔ)。其次是介紹了近年來(lái)我國(guó)高等教育資源配置的改革歷程,分析了實(shí)施這些改革舉措的內(nèi)外部動(dòng)因,并對(duì)當(dāng)前我國(guó)高等教育資源配置的現(xiàn)狀進(jìn)行了概述。再次是從政府、高校、個(gè)人先賦、法律等方面探討了當(dāng)前我國(guó)高等教育資源配置過(guò)程中仍然存在的一些問(wèn)題,并深入剖析了之所以會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要原因。最后以上述問(wèn)題為導(dǎo)向,提出了相應(yīng)的針對(duì)性解決措施。希望通過(guò)論文的分析研究,可以為我國(guó)高等教育改革提供一定的參考和借鑒,同時(shí)也為在高等教育資源配置過(guò)程更好地實(shí)現(xiàn)公民平等權(quán)利做出新的探索。
【學(xué)位單位】：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：D922.16
【文章目錄】：
致謝
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題背景與意義
    1.2 研究動(dòng)態(tài)與評(píng)析
    1.3 研究思路與方法
    1.4 內(nèi)容體系與創(chuàng)新點(diǎn)
2 高等教育資源配置問(wèn)題研究的基本概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 基本概念
    2.2 理論基礎(chǔ)
3 高等教育資源配置改革歷程及現(xiàn)狀
    3.1 改革歷程
    3.2 改革動(dòng)因
    3.3 當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀
4 高等教育資源配置的問(wèn)題和原因分析
    4.1 高等教育資源配置存在的問(wèn)題
    4.2 平等權(quán)視角下的原因分析
5 優(yōu)化高等教育資源配置對(duì)策
    5.1 充分發(fā)揮政府積極作用
    5.2 加強(qiáng)高校資源機(jī)制建設(shè)
    5.3 深入貫徹五大發(fā)展理念
    5.4 健全資源配置體制機(jī)制
    5.5 持續(xù)加強(qiáng)法治保障力度
6 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)歷
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集

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本文編號(hào)：2888806