CDIO理念是目前國際上一種先進的工程教學(xué)理念,本文從目前化工類專業(yè)教學(xué)中理論與工程實踐存在脫節(jié)的問題入手,以化工單元操作課程為教學(xué)改革對象,結(jié)合高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點,將CDIO工程教育理念運用到化工單元操作的教學(xué)中,進而對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、考核評價等方式進行了改革及創(chuàng)新,通過對三屆學(xué)生實施CDIO理念的教學(xué)后,學(xué)生的工程能力和工程素養(yǎng)都有了較大提高,對化工類專業(yè)其它課程的教學(xué)改革起到引領(lǐng)和示范作用。

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【文章目錄】：
1 化工單元操作課程傳統(tǒng)教學(xué)的缺點
    1.1 教學(xué)內(nèi)容更新滯后
    1.2 教學(xué)模式比較陳舊
2 基于CDIO理念的“化工單元操作”課程教學(xué)改革實踐
    2.1 調(diào)整教學(xué)目標(biāo)
    2.2 優(yōu)化教學(xué)資源。
    2.3 改變教學(xué)模式
    2.4 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)考核的改革
        2.4.1 教學(xué)內(nèi)容改革
        2.4.2 建立以CDIO為基礎(chǔ)的成績評價體系。
3 結(jié)語



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