本文通過剖析應用型人才培養(yǎng)高校中管理類實踐課程教學中存在的的共性問題和形成原因,詳細闡明OBE理念在實踐教學活動建設(shè)中的內(nèi)涵和地位作用,進而提出OBE理念對于管理類實踐課程體系建設(shè)的指導性思路和改革舉措,構(gòu)建一套多層次多要素的管理類實踐課程教學評價體系,旨在提升學生實踐技能和工程實踐創(chuàng)新思維和改善實踐教學效果,助力高質(zhì)量的應用型人才輸出。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一應用型本科管理類實踐課程教學中存在的問題
二OBE理念在管理類課程實踐教學體系建設(shè)中的內(nèi)涵
三OBE理念對應用型本科管理類課程實踐教學體系設(shè)計的指導思路
    （一）實踐動手能力輸出層
    （二）實踐應用能力輸出層
    （三）綜合工程訓練能力輸出層
四基于OBE理念的管理類課程實踐教學評價體系的構(gòu)建
五結(jié)語



本文編號：3937671