秘書學專業(yè)進入本科目錄之后迎來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn),為了培養(yǎng)復合型秘書專業(yè)人才,秘書學專業(yè)需摒棄"重理論輕技能"的觀念,強化實訓教學對應用型人才培養(yǎng)的支撐作用。我們應該樹立新的教育教學理念,立足培養(yǎng)學生的思維能力,強化思維訓練。為此,提出了"改變固有思維認知、構建科學的實訓教學體系、采取靈活多樣的實訓教學方法、拓寬實訓教學基地"四條實訓教學改革路徑。

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【文章目錄】：
一、秘書學專業(yè)實訓教學面臨的困境
    （一）教育教學觀念未能與時俱進，教改流于形式
    （二）實訓教學體系缺乏整體設計，執(zhí)行大打折扣
    （三）實訓教學方法手段單一
    （四）經費投入不足，隊伍建設、教材建設亟待加強
二、秘書學專業(yè)實訓教學的解困路徑
    （一）改變固有思維認知，端正學生學習態(tài)度
    （二）精心謀劃，構建科學的實訓教學體系
    （三）注重實效，采取靈活多樣的實訓教學方法
        1．“案例教學法”。
        2．“情景教學法”。
        3．“項目模塊教學法”。
    （四）整合資源，拓寬實訓教學基地



本文編號：4003159