我國作為成文法國家,制定法作為傳統(tǒng)、正式的法律淵源是法官判案決斷的首要依據(jù),也是法律共同體學習研究的根本大綱。但同時,隨著司法改革舉措的深入,案例的重要性也一再被強調(diào)并通過案例指導制度走入公眾視野。案例指導制度自第一個指導性案例發(fā)布以來已近十年光景,期間學術(shù)界對其的研究熱情從未消減,從草創(chuàng)階段對案例指導制度的頂層設(shè)計、預期目標、法治意義等研究角度,逐漸拓寬至指導性案例的遴選、編撰、發(fā)布、適用等細化領(lǐng)域,更有不少針對已發(fā)布的指導性案例的個案研究。百花齊放的研究現(xiàn)狀激發(fā)著案例指導制度的“生命力”,也促使著指導性案例自誕生以來在最高人民法院及學術(shù)界前輩的不懈努力中不斷的自我完善。在此研究大背景下,本文選取最高人民法院發(fā)布的指導性案例(注:雖然最高人民檢察院也發(fā)布指導性案例,但鑒于最高人民法院作為指導性案例的最初權(quán)威創(chuàng)制主體,且法院作為司法系統(tǒng)中的審判機關(guān),以中立的立場做出案件的最終判決結(jié)果,對指導性案例的裁判要旨當然負責,因此本文僅針對最高人民法院發(fā)布的指導性案例的適用進行調(diào)查與研究)為研究對象。文章的第一部分,以指導性案例十年來的適用現(xiàn)狀作為研究起點,通過北大法寶歷年發(fā)布的指導性案例適用年度...

【文章頁數(shù)】：100 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－３指導性案例的援引主體??（二）援引內(nèi)容以援引裁判要旨為主??指導性案例，不僅其裁判要旨會成為援弓丨主體的首要考慮的援引內(nèi)容，其??

華東側(cè)太＿士麵雜論丈??圖１－２表明了指導性案例適用的不同形式，超５６％的案件僅體現(xiàn)為法官隱??式援引，這有脖于《實施細則》中對與指導ｆ生案例類似的后案，法嘗在審理時??應(yīng)當明確引述與其類似指導性案例的裁判要旨，并指出該指導性案例名稱及編??號的規(guī)定。適用指導性案例形式的不規(guī)范性....

圖１－４楫導性案例的援引內(nèi)容??（三）援引結(jié)果以法官主動援引的“予以參照率”最高??通過前述的數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以確定的是，法宮更傾向通過隱式援引（即不在判??

輸師歡麵士誠＃觀敏??裁判理由、裁判結(jié)果乃至案情也會成為援引主體拿來支撐Ｅ方觀點的《素材”，??根據(jù)２０１８年調(diào)研情祝，也出現(xiàn)了不作援引，僅將指導性案例列入證據(jù)１錄與其??他證據(jù)一并提交的情形。??在２〇１８年３〇９８例適用指導性案例的案件中，指導性案例“各組成部分”??怍為被援....

圖１－５指導性案例的援引結(jié)果?＜顯性援引）??據(jù)圖１－５顯示，在３０９８例適用指導性案例裁判的案件中，除了法官隱式援??引案件，剩余的法官顯性援引案件中，在法１Ｔ主動援引的情況下，予以參照其??“”

華東師范大學碩士專業(yè)學位論文??８００??７００??５００??４００??２５８??０??參照?未參照?未回應(yīng)??■法官主動援引■法官被動援引??圖１－５指導性案例的援引結(jié)果?＜顯性援引）??據(jù)圖１－５顯示，在３０９８例適用指導性案例裁判的案件中，除了法官隱式援??引案件，剩余的法....

圖１－６釬對上海市第二中級人民法院法官關(guān)于猨弓丨方式的調(diào)研結(jié)果??調(diào)研結(jié)果顯示，隱式援引有成為法官適用指導性案例“潛規(guī)則”的趨勢，??并且通過訪談參與調(diào)研的部分法倉，皆一致從“案例并？我窗法律淵源”觀點??

援引？”這一指導性案??例是否可以顯性援引的問題時，總共參與調(diào)研的３７名法食中，有２９位法官明??確選擇了“指導性案例只能作為裁判說理的參考資料之？，不能顯性援引其編??號，但是可以參照其觀點適當援引”，占比７８．３８％，說明隱式援引在法官隊伍??中成為大多數(shù)法官傾向選擇的“潛規(guī)....

本文編號：4051230