發(fā)布時間：2024-09-28 15:49

　　 隨著課程改革的不斷深入,法律課程受到了越來越多的關注。社會對大學法律課堂教學越來越重視。如何提高學生的法律知識能力已經(jīng)成為教師研究的重點。在法學教學中,教師的講述是學生了解知識的主要途徑,也是教師培養(yǎng)學生的重要方式。課堂是教學的主要陣地。在引導學生學好法律知識的目標背景下,教師要有效提高課堂教學效率。只有培養(yǎng)學生學習的興趣與熱情,教師的教學才能取得良好的效果。教師在課堂教學的過程中,要不斷創(chuàng)新教學方法,不斷調整課堂,采取適當?shù)慕虒W方法,促進教學內(nèi)容的展開,提高教學效率,促進學生對法律知識的學習。本文就如何提高法律課堂教學效率進行闡釋和說明。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)良好的師生關系，合作共贏
二、充分發(fā)揮教學工具的作用，激發(fā)學生興趣
三、創(chuàng)設活動情境，加強學生對法律知識的學習
四、積累課外知識，在課上組建小組
五、總結



本文編號：4006217