發(fā)布時(shí)間：2020-04-05 10:31

【摘要】：在技術(shù)社會(huì)中,人類不斷的丟失自己的主體性,而且由于長(zhǎng)期地被技術(shù)所決定己使自身淪落為技術(shù)的承載工具,因此,人性本身也開始喪失。人類不僅身體被技術(shù)所決定,而且心靈也被技術(shù)所改造。人類在技術(shù)的強(qiáng)力下從一個(gè)斗士變成了奴隸。而真正更大的問題是,一旦人類屈服于技術(shù)的強(qiáng)力之下,技術(shù)的發(fā)展就再也不由人了,人只能跟著技術(shù)走,而很少能改變技術(shù)的走向,這樣技術(shù)到底走向何方。是有利于人類本身,還是讓人類最終走向毀滅?本文通過對(duì)人與技術(shù)的辯證關(guān)系的分析從技術(shù)與藝術(shù)的目的性共振方面著手突破傳統(tǒng)形而上學(xué)的思考方式,在技術(shù)社會(huì)中打破阻礙尋求技術(shù)與人的和諧。文章要呈現(xiàn)技術(shù)與藝術(shù)也就是技術(shù)與人的關(guān)系是互不為主客體的矛盾系統(tǒng)。而所謂的技術(shù)危機(jī)的危險(xiǎn)與機(jī)遇就是技術(shù)與人是否被放到了這樣一個(gè)矛盾體系之中。技術(shù)社會(huì)發(fā)展到今天,不能用屈從技術(shù)或是拋棄技術(shù)這種簡(jiǎn)單膚淺的認(rèn)識(shí)去對(duì)待。正如人的左右腦一樣,一邊是技術(shù)的大腦一邊是藝術(shù)的大腦,對(duì)哪個(gè)半腦的舍棄都是對(duì)一人的本質(zhì)的舍棄,而技術(shù)危機(jī)的“�！迸c“機(jī)”就是要擱置形而上學(xué)上的危險(xiǎn)而用新的表達(dá)模式和思考方式去抓住機(jī)遇,這對(duì)技術(shù)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展提供一個(gè)獨(dú)特的視角,為發(fā)展開辟新的道路。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：N02

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;社會(huì)資本的演變及其規(guī)律探究[J];公安研究;2013年03期

2 趙家祥;;社會(huì)形態(tài)兩重劃分理論的進(jìn)一步完善——《社會(huì)發(fā)展二重奏》簡(jiǎn)介[J];哲學(xué)動(dòng)態(tài);1989年05期

3 徐建龍;應(yīng)重視對(duì)技術(shù)社會(huì)形態(tài)的研究[J];高校理論戰(zhàn)線;2002年03期

4 方小連;“練”的思考[J];江西教育;1999年11期

5 周飛;;開展目的性閱讀,提高學(xué)生閱讀成效[J];語文天地;2019年16期

6 禚昌浩;;社會(huì)轉(zhuǎn)型期人的目的性價(jià)值維度探析[J];學(xué)理論;2010年05期

7 趙波;建筑的目的性[J];林業(yè)科技情報(bào);2005年01期

8 吳友軍 ,孫麗巖;目的性要求之內(nèi)涵解析[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;2002年02期

9 馬廣彥;試論實(shí)踐的非目的性特征[J];理論導(dǎo)刊;1992年02期

10 弋鳴;自然目的性新探[J];學(xué)海;1993年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條

1 本報(bào)記者 楊曉芳;參展需很強(qiáng)目的性技術(shù)性[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2006年

2 王利明;法治具有目的性[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2016年

3 李小山;忘記目的性，，畫畫本身成了唯一[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2013年

4 肖明明 重慶市江北區(qū)人民法院;法律的工具性與目的性[N];人民法院報(bào);2015年

5 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師 梁慧星;法律的目的性[N];人民法院報(bào);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 崔益銘;技術(shù)的“�！薄皺C(jī)”轉(zhuǎn)換與和諧發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2012年

2 王可鑫;后鬼怪[D];中央美術(shù)學(xué)院;2019年

3 吳曉青;高中英語目的性閱讀促進(jìn)寫作能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)[D];杭州師范大學(xué);2012年

4 劉敏;弗洛姆技術(shù)社會(huì)人道化思想研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2004年

本文編號(hào)：2614900