發(fā)布時(shí)間：2020-03-30 23:23

【摘要】：我國(guó)現(xiàn)有56個(gè)民族,這既是歷史和社會(huì)發(fā)展的自然結(jié)果,也是民族發(fā)展和民族關(guān)系發(fā)展的必然結(jié)果。古今中外的民族問題是復(fù)雜多變。古人云:“以史為鑒,可以知興替”。我們?cè)诨厥紫热颂幚砻褡尻P(guān)系、解決邊疆問題之時(shí),可以充分利用古人的政治智慧,可以更加深刻地認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)存的民族問題。論文選擇以孟子民族觀為題的研究意義就在于,通過(guò)透視分析研究孟子民族觀,可以幫助我們正確領(lǐng)會(huì)馬克思主義民族觀,同時(shí)還可以更好地幫助我們認(rèn)識(shí)和貫徹黨的民族理論和民族政策。只有這樣,才能全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的民族政策,進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系,全面維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加速中華民族的偉大振興。 論文的緒論部分概述了民族觀,后分四個(gè)章節(jié)敘述孟子民族觀。 第一章孟子生平概述。主要敘述孟子人生,分為少年、青年和晚年時(shí)期;然后敘述孟子故里,歷史追溯、社會(huì)環(huán)境、地理環(huán)境和自然環(huán)境,這些因素對(duì)孟子的成長(zhǎng)、受教及孟子思想的發(fā)展起著非常重要的作用;孟子的成就離不開孟母的諄諄教導(dǎo),對(duì)慈母嚴(yán)師分三遷教子、斷機(jī)喻學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)三方面敘述;最后介紹孟子的成就,即其著述《孟子》七章和《孟子外書》。 第二章孟子民族觀源與流。第一節(jié)孟子民族觀之“源”,敘述了孟子所處戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)狀況;孟子所處戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的民族格局、民族之間的矛盾斗爭(zhēng)、交往溶合等民族關(guān)系狀況;然后敘述“三代”時(shí)期民族思想及孔子民族觀。第二節(jié)孟子民族觀之“流”,敘述了同時(shí)期其他各家學(xué)派之民族觀,如墨家、道家、法家,還有孟子民族觀對(duì)后世各個(gè)時(shí)期的影響。第三節(jié)總結(jié)了孟子民族觀之“髓”,包括民族變化思想、歷史演進(jìn)思想、國(guó)家大一統(tǒng)思想。 第三章孟子民族觀主要內(nèi)容。在此章,將孟子主要有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、道德和教育方面的思想同孟子民族觀相聯(lián)系分而述之。 第四章孟子民族觀評(píng)價(jià)。重點(diǎn)論述孟子民族觀的歷史進(jìn)步性和局限性、孟子民族觀的學(xué)術(shù)和社會(huì)研究意義、正確評(píng)價(jià)孟子民族觀即批判地繼承歷史文化遺產(chǎn)。
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：B222.5

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 黃太勇;朱熹民族觀研究[D];吉林師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2608201