發(fā)布時(shí)間：2020-03-30 17:38

【摘要】： 本文對(duì)《論語(yǔ)》之樂(lè)的劃分,是在對(duì)樂(lè)的情感之樂(lè)與境界之樂(lè)的兩大主要分類框架下而展開(kāi)的。文中所作的四種劃分,實(shí)質(zhì)上可以歸結(jié)為情感之樂(lè)與境界之樂(lè)。具體內(nèi)容如下: 《論語(yǔ)》之樂(lè)分為四種。一,即是情感之樂(lè)�？鬃訉�(duì)人之情感十分重視,“愛(ài)哀樂(lè)”,就是他平時(shí)講論最多的情感�？鬃硬⒉环穸ǜ行郧楦屑捌浜侠硇�發(fā),但是,他更強(qiáng)調(diào)情感之樂(lè)合乎禮,即要求此樂(lè)要有“禮”來(lái)調(diào)節(jié)控制,而不能逾越禮。同時(shí),孔子要求這些感情的抒發(fā)要真實(shí)自然,尤其對(duì)于情感之樂(lè)更是如此。但如何保證情感表達(dá)真實(shí)呢?他認(rèn)為關(guān)鍵要樹(shù)立人的道德人格本體。二是踐禮求仁之樂(lè)。此樂(lè)即是顏?zhàn)又畼?lè),其與“仁禮”有著密切關(guān)系。其實(shí)質(zhì)是,通過(guò)“克己復(fù)禮”之求仁功夫達(dá)到的精神之平和狀態(tài)。顏?zhàn)又畼?lè)層次很低,這可從“其心三月不違仁”(《雍也》)即可看出,其遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)至仁之境界,所以在稱名時(shí),用一“求”字,即是為了表明其仁之實(shí)現(xiàn)只處于進(jìn)展過(guò)程中。由于其功夫欠缺且未至純熟,所以,其感受以及表現(xiàn)未免拘謹(jǐn)不自在,這是由于受到外在規(guī)范——禮的限制所致。其對(duì)應(yīng)工夫主要是“克己復(fù)禮”。三是成仁之樂(lè)。此是指孔子之樂(lè),具體說(shuō)即是“從心所欲而不逾矩”之境界。而孔子仁體之最終顯露,亦是經(jīng)過(guò)了一漫長(zhǎng)過(guò)程,至七十歲方能充分實(shí)現(xiàn)仁之境界。隨著仁之顯現(xiàn),最高層次之樂(lè)亦隨之出現(xiàn)。所以,表稱時(shí),用一“成”字,以與顏?zhàn)又畼?lè)相區(qū)別。對(duì)應(yīng)工夫主要是“忠恕”以及對(duì)天命的體悟。四即是浴沂風(fēng)雩之樂(lè)。此樂(lè)即是曾點(diǎn)之樂(lè)。曾點(diǎn)之樂(lè)在孔子與曾點(diǎn)看來(lái),各有不同意思。在孔子,其只是“仁者之樂(lè)”之顯發(fā);在曾點(diǎn),其只是自適性情之樂(lè),亦即是情感之樂(lè)。雖然將《論語(yǔ)》之樂(lè)分為四種,但實(shí)質(zhì)上只有兩種,即是情感之樂(lè)與境界之樂(lè)�？最佒畼�(lè)即是境界之樂(lè),其共同點(diǎn)為仁中自有其樂(lè);曾點(diǎn)之樂(lè)僅是境界之樂(lè)之外在表現(xiàn)而已。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：B222.2

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣志如;;中國(guó)法學(xué)學(xué)術(shù)研究的“50歲現(xiàn)象”分析[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2010年01期

2 劉宏;;宋明理學(xué)家對(duì)《大學(xué)》主旨定位之差異[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

3 楊育民;孔墨“愛(ài)人”思想探析[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期

4 王國(guó)良;戴震對(duì)理學(xué)的解構(gòu)與中國(guó)哲學(xué)的近代轉(zhuǎn)向[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年05期

5 武道房;對(duì)戴震批評(píng)朱熹理欲觀的再認(rèn)識(shí)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年05期

6 郭振香;由朱熹性理學(xué)說(shuō)觀“理一分殊”之多重意蘊(yùn)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年06期

7 趙妙法;Metaethics(后倫理學(xué))與Metaphysics(后物理學(xué))——粗議中西哲學(xué)之異同及中國(guó)有無(wú)哲學(xué)的問(wèn)題[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年02期

8 葉旦捷;《聊齋志異》美學(xué)思想新探[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

9 汪秀麗;郎敏;;也談忠恕思想的界說(shuō)——與馮浩菲先生商榷[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2005年06期

10 胡友峰;岳介先;;西方古代美學(xué):范式與歷程[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 高春花;;論恥感的道德價(jià)值——以中國(guó)傳統(tǒng)道德文化為例[A];“人文奧運(yùn)與和諧社會(huì)”論壇文集[C];2006年

2 高春花;;論恥感及其道德功能——以中國(guó)傳統(tǒng)道德文化為例[A];傳統(tǒng)倫理與現(xiàn)代社會(huì)——第15次中韓倫理學(xué)國(guó)際討論會(huì)論文匯編（一）[C];2007年

3 湯海艷;;禮儀與和諧社會(huì)的構(gòu)建[A];倫理視野下的社會(huì)發(fā)展——第17次中韓倫理學(xué)國(guó)際討論會(huì)論文匯編[C];2009年

4 姚文造;;論徽州學(xué)者的《春秋》學(xué)研究[A];安徽省徽學(xué)學(xué)會(huì)二屆二次理事會(huì)暨“徽州文化與和諧社會(huì)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

5 黃勇;;道德動(dòng)機(jī)的兩種觀念:孔孟與柏拉圖/亞里士多德(英文)[A];北京論壇（2007）文明的和諧與共同繁榮——人類文明的多元發(fā)展模式：“愛(ài)智和宏道：人文奧運(yùn)的哲學(xué)基礎(chǔ)”哲學(xué)分論壇論文或摘要集（下）[C];2007年

6 陳躍紅;;天理與人欲——試說(shuō)欲望規(guī)訓(xùn)的文化差異[A];北京論壇（2009）文明的和諧與共同繁榮——危機(jī)的挑戰(zhàn)、反思與和諧發(fā)展：“化解危機(jī)的文化之道——東方智慧”中文分論壇論文或摘要集[C];2009年

7 吳懷棋;;太極文化與和諧思維[A];和諧社會(huì)自主創(chuàng)新與文化交融——2006學(xué)術(shù)前沿論壇論文集（上卷）[C];2006年

8 劉金鵬;;中國(guó)哲學(xué)精神的詮釋與重建——從哲學(xué)史的角度看《新原道》的理論價(jià)值與內(nèi)在限制[A];紀(jì)念馮友蘭先生誕辰110周年暨馮友蘭學(xué)術(shù)國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2005年

9 王帥;;比較孔子的“憂”與海德格爾的“憂”及在教育上的現(xiàn)實(shí)意義[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

10 相力;卜然然;;略論先秦儒家的教化思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王凱波;屈騷評(píng)論與漢代文學(xué)思想[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 孫永娟;毛詩(shī)鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 張美宏;生生之道與圣人氣象：北宋五子萬(wàn)物一體論研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 吳保傳;社會(huì)與學(xué)術(shù)：黃宗羲與明清學(xué)術(shù)思想史的轉(zhuǎn)型[D];西北大學(xué);2010年

5 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

6 羅驤;慧遠(yuǎn)與東晉佛教的變遷[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

7 王偉;《呂氏春秋》體道和治道思想研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

8 趙慶燦;新理學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

9 郭勝坡;二十世紀(jì)易學(xué)本體論的兩條基本路向研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

10 劉明輝;魏晉士人政治心態(tài)類型研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王騰飛;水彩畫當(dāng)懷文抱質(zhì)——畫面與精神共建[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 關(guān)學(xué)銳;《莊子》生存美學(xué)思想研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 閆娜娜;中國(guó)傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值及其應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 高世江;論兩漢士人風(fēng)貌及文學(xué)精神的嬗變[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 吳sノ，

本文編號(hào)：2607843