發(fā)布時間：2020-10-28 18:12

　　 兒童醫(yī)療保健作為維護兒童健康的重要措施,越來越受到社會的關注,家長對兒童醫(yī)療保健的重視程度不斷升高。本研究將兒童定義為3-6歲學齡前兒童,學齡前兒童是兒童身心發(fā)展的關鍵塑形時期,醫(yī)療保健在這一階段尤為重要。在實際醫(yī)療保健過程中,由于醫(yī)療保健活動大多是枯燥、強干預、甚至痛苦的體驗,造成兒童在醫(yī)療保健過程中缺乏積極性以及排斥、抗拒情緒,這種不適的情緒不但影響醫(yī)療保健的效果而且長期作用下影響兒童身心健康發(fā)展。因此,如何促進兒童參與醫(yī)療保健的積極性,成為父母與醫(yī)護人員面臨的問題與挑戰(zhàn)。目前人們從醫(yī)療保健環(huán)境、醫(yī)療保健技術等方面采取措施改善兒童醫(yī)療保健體驗取得一定效果,但兒童醫(yī)療保健是持續(xù)性或重復性的行為活動,以及復雜的生理心理體驗,需要在行為改變的每一階段形成核心驅動力,最終形成良好的黏性以及參與的積極性,還存在不足。近年來,游戲化設計不斷被人們熟知,游戲化在行為改變中的應用不斷擴展,發(fā)揮出巨大的潛力及價值,同時游戲作為兒童日常生活中必不可少的一部分,占據(jù)兒童成長的大部分時間,游戲逐漸在兒童成長中扮演重要角色,也逐漸成為一種發(fā)展機制,一種培育兒童成長技能的方式。基于以上研究,本文試圖將游戲化設計介入兒童參與醫(yī)療保健行為當中,達到引導促進兒童參與醫(yī)療保健的目的。為引導兒童積極參與醫(yī)療保健提供新的思路和新的工具。本文首先對兒童醫(yī)療保健現(xiàn)狀,以及游戲化研究現(xiàn)狀進行分析,對兒童特征,游戲化特征理論以及兒童參與醫(yī)療保健行為相關理論進行歸納,辨析游戲化設計對兒童參與醫(yī)療保健行為的價值影響,為后續(xù)的研究與模型構建提供研究基礎;接著,圍繞兒童參與醫(yī)療保健行為、態(tài)度、影響因素、需求展開研究,通過行為觀察、深度訪談和發(fā)放調研問卷的形式挖掘行為影響因素,以及不同行為階段的需求要素,通過綜合前期研究分析游戲化設計與兒童醫(yī)療保健之間的平衡性,總結引導促進兒童參與醫(yī)療保健的游戲化設計原則,結合游戲化及行為模型分析引導促進兒童參與醫(yī)療保健的游戲化設計策略模型。最后,應用此研究得出的游戲化設計策略模型,通過設計實踐,論證游戲化設計策略在引導促進兒童參與醫(yī)療保健的作用。
【學位單位】：廣東工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：R179
【部分圖文】：

圖 1- 1 兒童參與醫(yī)療保健（自繪）Fig.1-1 Children's participation in medical care(self drawn)隨著兒童生理心理機能的不斷發(fā)展 0-3 歲兒童進行醫(yī)療保健活動由家長完全童處于完全被動接受，3-6 歲時隨著兒童心理認知的發(fā)展自我意識逐漸增強，家人口計生委貫徹 2011-2020 年中國婦女兒童發(fā)展綱要實施方案[J].中國計劃生育學雜志,2013,21(01

第一章緒論療保健通常為持續(xù)性或重復性的行為活動以及復雜的生理心理體驗，一次的體驗到第十次體驗其使用動機會發(fā)生很大的變化。如何對兒童趣與興奮點的刺激，對行為的每一階段形成核心驅動力，促進行為黏積極性。為此設計者、醫(yī)護人員、政府、家庭不斷努力，研究實驗多進兒童參與醫(yī)療保健活動，為其提供更加優(yōu)質的參與體驗。

游戲化開始正式進入人們視野中，并引起了到如今游戲化范疇已不再只是創(chuàng)新領域，其被戲化的不斷發(fā)展，游戲化設計應用給人們帶來越計運用到其設計規(guī)劃當中，來解決更多問題。司合作 ，利用游戲化方式改變?nèi)藗儨p少對能源例如將鄰居家用電賬單與自己用電賬單相對比范，等等一系列策略來促進用戶減少消耗的電 3 兆兆瓦。6 年支付寶推出集福功能（如圖 1-3），利用游參與行動，最終提高支付寶社交屬性的參與度福字收集抽取不同福字，好友交換等一系列規(guī)春節(jié)期間最大的熱門話題。
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本文編號：2860433