發(fā)布時間：2016-10-17 16:14

  本文關鍵詞：我國預防醫(yī)學專業(yè)人才的分布及其存在問題，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中南大學》 2010年

中國西部衛(wèi)生人才培養(yǎng)項目評價研究

周明堅  

【摘要】： 目的：通過標準的項目評價指標體系收集項目評估數(shù)據(jù),對西部衛(wèi)生人才培養(yǎng)項目的實施效果進行定性和定量的評估,并根據(jù)評估結果形成政策建議,為進一步加強西部衛(wèi)生人才隊伍建設提供參考。 方法：利用衛(wèi)生部人才交流服務中心所設計的項目評估指標體系制定調查問卷收集數(shù)據(jù)。對西部11個省份的省衛(wèi)生廳采取普查,樣本含量為11,對派出單位、接收單位、學員采取1/2隨機抽樣調查,樣本含量分別為341、356、341。問卷獲取了本項目的投入、項目過程和項目結果數(shù)據(jù),具體包括人力投入、資金投入、選派方式、接收過程、培訓過程、管理、考核方式及證書發(fā)放、考核成績、學員收獲、滿意度和意愿性。采用Epidata3.0建立數(shù)據(jù)庫,應用Excel2003和SPSS16.0統(tǒng)計軟件包進行數(shù)據(jù)分析。利用單因素和多因素最優(yōu)尺度回歸等統(tǒng)計方法對資料進行描述和分析。 結果：1.學員選拔以選派單位科室推薦為主,80%以上的學員在接收單位接受過理論知識、實踐操作的培訓,理論知識培訓以1-3個月為主,實踐操作以半年以上為主,70%以上的學員接受過見習,時間以3-6個月為主,90%以上的接收單位進行過終期考核,70%以上學員獲得結業(yè)證書,學員回單位后主要安排在原科室工作。2.學員摸底考核、出科考試、終期考核為良好、優(yōu)秀的所占構成比逐級上升,終期考核結果良好所占構成比為61.6%,優(yōu)秀所占構成比為19.1%。3.項目對學員幫助較大。接收單位對學員關鍵技術和最新知識掌握的評價為好所占的構成比分別為86.8%、72.7%；回單位后基礎知識提高的學員所占比例較大(83.6%)、治療水平提高的學員所占比例較小(77.2%)。門診量、住院量、手術量略微增加,其增加量差異無統(tǒng)計學意義(p0.05)。4.省衛(wèi)生廳對此項目的總體滿意度最高,為100.0%,學員個人對此項目總體滿意度最低,為84.7%。對于具體環(huán)節(jié),省衛(wèi)生廳、派出單位對此項目的資金、政策、過程、效果滿意度均在85.0%以上；接收單位對培訓經(jīng)費安排和學員表現(xiàn)滿意度分別為86.8%和84.3%；學員個人對培訓導師安排滿意度最高(89.4%),對經(jīng)費安排滿意度最低(68.6%),對培訓時間的安排滿意度(68.0%)低于接收單位(88.2%)。5.省衛(wèi)生廳、派出單位、接收單位、學員個人都很愿意參加此項目,積極性均在90%以上。6.最優(yōu)尺度回歸分析結果顯示影響學員摸底考核的因素有：省份,意愿性,從事專業(yè)(P0.05)；影響學員出科考試的因素有：省份、意愿性、項目培訓內容、理論課培訓內容、帶教資料、實踐操作時間(P0.05)；影響學員終期考核的因素有：省份、學歷、項目培訓內容、理論課培訓時間、理論課培訓內容、帶教資料(P0.05)；影響學員培訓收獲的因素有：性別、省份、職稱、導師職稱、項目培訓內容、理論課培訓時間、理論課培訓內容、實踐操作時間、帶教資料(P0.05)；影響學員滿意度的因素有：省份、選派方式、意愿性、項目培訓內容、理論課培訓內容和時間、實踐操作時間、帶教資料、證書發(fā)放、接收單位提供的生活費、選派單位對學員的工資福利投入、接收單位屬性(P0.05)。 結論：1、學員培訓內容主要包括理論知識、見習、實踐操作；學員終期考核結果較好,回單位后給單位帶來的效益有所增加。 2、省衛(wèi)生廳對此項目的總體滿意度最高,派出單位和培訓接收單位對此項目較滿意,學員個人對此項目總體滿意度最低,對項目經(jīng)費和時間安排滿意度比較低。 3、省衛(wèi)生廳、派出單位、接收單位、學員個人都很愿意參加此項目,積極性很高。 4、影響本項目實施效果的因素主要有：省份、意愿性、導師職稱、項目培訓內容、帶教資料、理論課培訓時間和內容、實踐操作時間。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：中南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：R-4
【目錄】：

中文摘要4-7

英文摘要7-11

第一章 前言11-18

1.1 背景11-15

1.2 相關概念15-17

1.3 研究目的及意義17

1.4 研究思路及步驟17-18

第二章 研究對象與方法18-21

2.1 研究對象18

2.2 抽樣方法18-19

2.3 調查問卷設計19-20

2.4 調查方法20

2.5 資料錄入與分析20-21

第三章 結果21-45

3.1 一般情況21-24

3.2 培訓方式與效果24-40

3.3 影響培訓效果的多因素分析40-43

3.4 對項目的反饋建議43-45

第四章 討論45-49

4.1 培訓模式的選擇45-47

4.2 培訓效果47-48

4.3 影響因素分析48-49

第五章 結論與建議49-50

5.1 結論49

5.2 建議49-50

參考文獻50-54

綜述54-61

附錄1 西部衛(wèi)生人才培養(yǎng)項目評估調查問卷61-67

附錄2 實施西部衛(wèi)生人才培養(yǎng)項目評估通知67-68

致謝68-69

攻讀學位期間主要的研究成果69

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本文編號：143074