目的 雙語(yǔ)教學(xué)是一種通過(guò)外語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的一種模式,其提出與實(shí)施就是真正改變傳統(tǒng)教育體系、確立新的科學(xué)教育目標(biāo)的重要舉措,有利于汲取世界先進(jìn)、科學(xué)的文化知識(shí)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);有利于把中國(guó)的先進(jìn)文化、科學(xué)推向世界。研究目的是: (1)分析目前我國(guó)高職高專雙語(yǔ)教學(xué)的整體現(xiàn)狀。 (2)通過(guò)山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐,進(jìn)一步研究�？粕嫱庾o(hù)理專業(yè)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題和對(duì)策。 (3)調(diào)查專科涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生對(duì)待雙語(yǔ)教學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。 方法 1.文獻(xiàn)檢索法研究國(guó)內(nèi)外和雙語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的文獻(xiàn)和發(fā)展動(dòng)態(tài),借鑒已有的理論成果,進(jìn)行分析、對(duì)比和總結(jié),形成觀點(diǎn)和結(jié)論。 2.個(gè)案分析法以山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為調(diào)查對(duì)象,對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行分析和研究,剖析高職院校雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題。 3.調(diào)查研究法通過(guò)對(duì)山東醫(yī)專高等�？茖W(xué)校涉外班學(xué)生進(jìn)行訪談和開(kāi)放性問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)于雙語(yǔ)教學(xué)所持的態(tài)度和評(píng)價(jià)。 結(jié)果 1.�？粕嫱庾o(hù)理專業(yè)學(xué)生的一般情況 通過(guò)調(diào)查,06級(jí)專科涉外班在大專2年級(jí)時(shí),全班共有25名學(xué)生通過(guò)全國(guó)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)(METS-3)考試,65名學(xué)生通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,2名學(xué)生參加雅思考...

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
研究方法
結(jié)果
討論
結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
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本文編號(hào)：3987920