發(fā)布時間：2025-01-19 13:03

　　 目的探討應(yīng)用重復(fù)經(jīng)顱磁刺激技術(shù)治療兒童孤獨癥的效果。方法將80例2017年2月至2019年2月我院收治的孤獨癥患兒隨機(jī)分為兩組,對照組采用常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練方案治療(n=40),觀察組聯(lián)用重復(fù)經(jīng)顱磁刺激技術(shù)治療(n=40),對兩組患者治療前后的血清性激素水平、行為量表(ABC)評分、發(fā)育商(DQ)評分、癥狀量表(CARS)評分及ABC各因子評分情況展開對比。結(jié)果治療前,兩組患兒血清性激素P、E2、LH水平無明顯差異(P>0.05),治療后,觀察組性激素水平明顯下降,對照組無明顯變化,觀察組性激素水平明顯低于對照組(P<0.05)。治療前,兩組患者的ABC量表、DQ量表、CARS量表評分經(jīng)測驗無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05),治療后兩組患兒的ABC總分、CARS評分經(jīng)評測均有降低,DQ均有升高,且觀察組變化程度更為顯著(P<0.05);治療后,ABC各測驗分值較治療前均有下降,但觀察組在語言功能、軀體運動、社會交往下降程度較對照組更為顯著(P<0.05)。結(jié)論重復(fù)經(jīng)顱磁刺激技術(shù)可有效的調(diào)節(jié)孤獨癥患兒的性激素水平,糾正孤獨癥異常行為,減輕臨床癥狀,促進(jìn)心理發(fā)育,特別在語...

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 納入及排除標(biāo)準(zhǔn)
    1.3 方法
    1.4 觀察指標(biāo)
    1.5 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組血清性激素水平比較
    2.2 兩組行為、癥狀、發(fā)育商量表評分對比
    2.3 兩組行為量表各因子評分對比
3 討論



本文編號：4029014