目的：探討青少年強(qiáng)迫癥患者的性格與其家庭環(huán)境的關(guān)系。方法：采用隨機(jī)抽樣收集資料,按中國(guó)精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第3版（China Classification of Mental Disorders,簡(jiǎn)稱CCMD-3）的診斷標(biāo)準(zhǔn)收集病例組（61例）和對(duì)照組（50例）,進(jìn)行自制一般資料調(diào)查表、耶魯-布朗強(qiáng)迫癥量表（Yale-Brown Obsessive ComPulsive Scale,簡(jiǎn)稱Y-BOCS）、艾森克人格問卷（Eysenck Personality Questionnaire,簡(jiǎn)稱EPQ問卷）及家庭環(huán)境量表（Family Environment Scale,簡(jiǎn)稱FES-CV）的評(píng)定。對(duì)病例組與對(duì)照組的青少年父母進(jìn)行艾森克人格問卷（EPQ問卷）評(píng)定。結(jié)果：1、病例組與對(duì)照組比較顯示：病例組與對(duì)照組中青少年EPQ各維度有顯著性差異,精神質(zhì)（P）：Z1=-3.89,P<0.05；內(nèi)外向（E）：Z2=-2.90,P<0.05；神經(jīng)質(zhì)（N）：Z3=-5.27,P<0.05。2、病例組與對(duì)照組的父母EPQ評(píng)定中：父親神經(jīng)質(zhì)（N值）與對(duì)照組有顯著性差異,Z4=-3.32,... 

【文章來源】：鄭州大學(xué)河南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：41 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
對(duì)象和方法
結(jié)果
討論
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
    參考文獻(xiàn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷
在讀期間獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文情況
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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